莆田康语儿童康复语言机构 |
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康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的语言障碍。
其主要出现于学龄前儿童当中,且三岁前儿童中男孩受语言发育迟缓影响的概率高于女孩。
来看看,语迟儿童的表现都在这里:
1.5周岁以下儿童语言意识较差,简单来说,就是指孩子没有处理信息的能力,无法让听到、看到的信息以一种合理的方式回馈到自己身上;
2.语言使用能力无或极弱,这指的就是儿童的语言表达能力几乎不能正常表达;
3.连续构音能力无、发音总体不清晰;
4.语言逻辑混乱,爱用倒装句,比如“吃苹果我要”这就是语迟儿童典型的语言特色;
5.智力总体水平偏低;
6.学习能力较差,比如一个常用词需要花费数倍、十数倍于同龄儿童的时间。
仅仅从这六个表现来看,语言发育迟缓对孩子的影响几乎是全方面的的落后,从语言表达到语言理解、从语言学习到语言逻辑,后甚至还影响到了孩子的智力发展。可见,这个问题如今“嚣张”到了什么程度。
莆田康语儿童言语开发训练
儿童语言康复机构康语言语开发课
20组音系疗法,30天开口说话
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟 1对1
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
目前康语在已设有浙江、江西、江苏、广东、广西、湖北、湖南、河南、安徽、河北、云南、贵州、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等几十所直营分校的专业康复机构。
康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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