英孚教育始于1965年,50多年教育经验,深耕中国20多年,更懂得中国孩子的学习习惯和心理
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语法是剑桥少儿英语学习中的难点与重点,在高中阶段的英语学习中,有一些语法点经常考,学生们经常错,原因就在于掌握的似是而非,要想帮助学生彻底理清这些易错语法点,还需要老师们仔细总结。今天我们小编整理了英语语法易错点,帮助语法薄弱的学生理清这些易错点,能解决英语学习80%的问题。
主动结构表被动
(1) open,lock,write,read,sell,wash,cut,burn,drive等词作不及物动词时,它们的主语为物,可以用主动语态表被动意义。
如:Mo Yan's novels sell well.
莫言的小说很好卖(销路好)。
(2) 表示感觉的连系动词如feel,look,smell,sound,taste等后跟表语时,总是用其主动结构表达被动意义,它们不能用于被动语态。
如:The table feels smooth.
这张桌子摸起来很光滑。
(3) 在be worth doing中,doing表被动意义。
The book is well worth reading.
这本书很值得一读。
(4) want/need/require+doing相当于want/need/require +to be done。
如:The library needs cleaning.
=The library needs to be cleaned.
图书馆需要打扫了。
不用被动语态的情况
(1) 当谓语是表示状态或特征的及物动词时,不用被动语态。这样的及物动词有have,become,cost,reach,sell,arrive,fit,hold,own,suit等。
如:We have a good teacher.
我们有一位好老师。
The classroom holds 80 students.
这间教室容纳80个学生。
(2) 及物动词的宾语为反身代词、相互代词、非谓语动词、同源宾语时,都没有被动语态。
如:The boy taught himself English.
这男孩自学英语。
We help each other.
我们互相帮助。
She likes to swim.
她喜欢游泳。
被动语态与系表结构的区别
动词“be+过去分词”这一结构既可以是被动语态,也可以是系表结构。这两种结构主要的区别是:被动语态强调动作,系表结构强调状态。我们还可以通过以下方法来判断:
(1) 从形式上来看,被动语态往往接by施动者,而系表结构往往有固定的搭配,如
be separated from,
be covered with,
be interested in,
be surprised at,
be satisfied with等。
如:We were surprised at the unexpected news.
听到这个意外消息,我们感到惊讶。(系表结构)
The house was surrounded by the police.
这房子被警察包围了。(被动语态)
(2) 被动语态中的过去分词必须是及物动词,而系表结构中的过去分词可以是gone,fallen,risen等不及物动词。
如:My pen is gone.
我的钢笔不见了。(系表结构)
The sun is risen.
太阳升起来了。(系表结构)
以上就是小编为大家整理的关于剑桥英语语法易错点考前梳理练习,希望对大家有所帮助。更多剑桥英语网上报名、剑桥英语真题下载等问题可以咨询深圳英孚在线客服。
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英孚教育始于1965年,50多年教育经验,深耕中国20多年,更懂得中国孩子的学习习惯和心理
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英孚与剑桥大学理论及应用语言学系合作,一同开发英孚-剑桥开放式语言数据库,同时研究语言在第二语言学习过程中的影响
英孚和北京大学外语学院合作,研究针对中国学生来说相对的英语学习途径
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