长沙康语儿童语言康复机构
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长沙儿童语言康复中心学习班

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  注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”,是一个古老而又永恒的话题。注意其实不是一种心理过程,而是伴随心理活动的一种状态。因为它并不反映任何事物和事物的任何属性,其离开了心理过程注意也就不存在了。对于儿童语言发育迟缓注意力的训练,可以参考以下几个方法:

  1、听觉注意训练 此阶段充分利用儿童的听力感知觉,完成对外界听觉刺激的训练目标。可采用带有声音的各种玩具、教具,如带有声音的仿真水果、蔬菜、小动物等。

  2、视觉注意训练 此训练是利用的视觉敏感与视觉观察,完成对环境观察与事物变化的视觉训练目标。可使用彩色小球做视觉追踪训练,照镜子游戏、钓鱼游戏、穿珠珠游戏等。

  3、触觉注意训练 此训练是通过儿童触摸物品或玩具完成对于事物变化的过程。例如把积木从一个容器拿到另一个容器,模仿玩儿智力箱、套环游戏、搭积木等。


  长沙康语儿童言语开发课

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  ★授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
  ★课程模式:1对1
  ★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
  ★课程内容:
  ①下颌、唇、舌口部运动功能训练
  ②气息训练
  ③20组音系开发
  ★课程效果:
  ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
  ②掌握20组音系发音
  ③促进表达能力
  ★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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