厦门康语儿童语言康复机构 |
厦门孩子语言发育怎么干预?福建省康语教育科技有限公司( 简称“康语”),在有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
2岁6个月的果宝,语言发育有些迟缓,只会说单字和叠词,妈妈想引导孩子说出自己的感受,此刻她正尝试用玩具电话和果宝打电话,突然果宝发怒了,朝着妈妈大喊大叫。
妈妈感到被拒绝了,也发火了:“我也不想和你说话!”并扔下了自己的电话。果宝困惑地看着妈妈,然后开始哭泣。
其实,这样的场景完全可以避免,如果果宝的妈妈意识到愤怒只是孩子当时的一种感受而已,很快他就会又爱妈妈又信任她,他不过是用这个游戏来尝试表达愤怒的感受。
妈妈呢,也可以继续利用这个游戏来帮助孩子探索自己生气的感受,而不是终止游戏拒绝他。
果宝:(大声尖叫)
妈妈:(露出难过的表情,指指电话,摇摇头)你在尖叫吗?
果宝:(看起来很生气)
妈妈:(夸张地噘着嘴)你看起来很生气,你是对我生气吗?
果宝:(伸手去打她)
妈妈:(用平静坚定而不是惩罚的声音)不能打人!你打我的时候我很疼。我看到你会非常不高兴(专注而又支持地看着他,她没有因为他打人而生气)
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果宝:(看着她,但是没动)
妈妈:(露出关心而又体谅的表情,用一种抚慰的口气说)我一定做了什么,才让你这么生气!
果宝:(知道妈妈懂自己了,点点头,又接着开始和妈妈咕哝着说话)
通过这样的方式,果宝已经学到,在游戏中感到生气并表现出来是可以被接受的。妈妈并不会因为他的情绪表现而惩罚他,反而努力接受并支持他。通过眼神和肢体动作,妈妈也设定出一些有效的限制。
其实,直接处理孩子的情绪感受可能并不容易。任何人在强烈的情绪之下都会觉得很不舒服,特别是当这种情绪针对你时。当孩子对你说“我恨你!”
或者“走开!”时,你的反应肯定不是和他产生共鸣,而是反击、退缩或变换话题。但是,你需要知道孩子是在利用这些游戏体验不同的情绪感受,他需要你来提供一个安全的庇护所。
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