寒假怎么过 来深圳日语寒假辅导班

寒假怎么过 来深圳日语寒假辅导班-深圳 樱花国际日语的冬季日语好课也随之而来。现阶段选择学习日语的人越来越多，你有想要学习日语的打算吗？怎么样才能够更灵活的使用日语进行交流呢？秘籍就在樱花的冬季寒假课程中，快来一起探索日语的魅力。

日语学习由初级升到中级，很多小伙伴会因为激增的单词量和语法应接不暇。另外，多多少少也增加的书写(造句)需求，更是对日语综合实力的考验。

根据课上的经验，我发现了同学们有一些比较具有共性的问题点，今天简单整理几个，抛砖引玉。

形容词终止形

不同的教材在编排上略有差异，不过形容词的用法和变形基本都是在刚接触日语不久的阶段学习的，属于“死记硬背”的内容，可能也让你小小地头疼过。

日语中形容词分为い形容词和な形容词。

其中な形容词的终止形和名词完全相同。

以「好き」为例，简体(普通体)四种时态分别为：

「好きだ」(表示现在将来肯定时态)、

「好きではない」(现在将来否定)、

「好きだった」(过去肯定)、

「好きではなかった」(过去否定)。

对照一下名词：

「先生だ」、

「先生ではない」、

「先生だった」、

「先生ではなかった」。

在礼貌体(普通体)中分别以

「です」、

「ではありません(ではないです)」、

「でした」、

「ではありませんでした」结束。

而い形容词的终止形则不同。

如「おいしい」礼貌体分别是：

「おいしいです」 、

「おいしくないです(おいしくありません)」、

「おいしかったです」、

「おいしくなかったです(おいしくありませんでした)」。

简体：

「おいしい」 、

「おいしくない」、

「おいしかった」、

「おいしくなかった」。

划重点：い形容词后面不加だ。

请把这句话大声读出来!!

没有逐一采访过每一个学习者，不过之所以会产生这个印象，也许是因为有时对话中会听到“いいんだよ”一类的表达吧。这是因为句尾加入了起强调语气或解释说明功能的ん(の)，而不是形容词本身的要求，这又是另外一个话题了。

「の」的过度使用

在『外国人が間違いやすい日本語』的排行榜上，这一点高居不下。

谁较爱加「の」?当然是我们汉语使用者啦(忽然骄傲)!(韩语据说也有类似问题，欢迎了解的小伙伴指教。)

由于日语中「の」在大多数中国学习者心中是“白勺的”一样的存在(很多情况下确实如此)，比如名词修饰名词的时候、充当形式名词的时候等等。

不过也由此产生了两个常见语法错误：

(一)形容词修饰名词的时候加「の」。(X)

形容词修饰名词的时候不加「の」!

请大声朗读3遍!

诸如「おいしいのケーキ」、「かわいいの女の子」都是错误的!

正确说法是「おいしいケーキ」、「かわいい女の子」。而な形容词之所以叫这个名字，是因为它修饰名词时需要加的是「な」。

(二)动词修饰名词时加「の」。(X)

动词修饰名词时也不加「の」!

这句请大喊5遍!

有的同学反应是：what?动词为什么可以修饰名词?“我吃的盐比你吃的米都多”之类的句子是不是张口就来?日语也是一样的。

而且根据动作时态不同，可以用它的不同时态去修饰名词(也就是我们在初级阶段学习过的“连体修饰”的概念)。

不过，仍然要注意的是摒除中文的干扰，日语里不加“白勺的”，只要是动词简体形式之一，就可以直接连接名词。