南京康语儿童语言康复机构
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南京康语儿童语言康复机构


  孩子的语言发育是成长阶段中非常重要的一部分,一般来说,孩子一岁左右,大脑的语言中枢开始发育,三岁之前基本就能说出复杂连贯的句子。但是,有些孩子语言发育比较迟缓,让家长很着急。

  亮亮今年三岁,从小他的语言发育相比同龄的孩子就缓慢了不少,别的孩子一岁多就会说话了,但是他只会有手势比划,嘴里发出“嗯嗯”的声音。两岁多时他才能勉强崩出一两个单字。到了现在,其他的小朋友都会背诵古诗了,可是亮亮连一个完整的句子都说不出来。

      妈妈对于孩子的这一情况很焦急,奶奶却不以为然,她说:“孩子这是贵人语迟,别看他嘴上不说,但是心里有数着呢!慢慢的长大就好了。”上了幼儿园后,老师讲的课亮亮常常听不懂,与同学之间的交流也非常困难。由于语言表达上的薄弱,亮亮在幼儿园过得很不开心,回家经常发脾气,甚至排斥上幼儿园。焦急之下,妈妈带着亮亮去看了医生,医生的诊断是语言发育缓慢,如果不赶紧采取措施,孩子的语言表达将会受到严重影响。

  每个孩子都是特别的,无论是大脑发育还是身体的成长都有快有慢,但是如果孩子的语言发育远远落后于同龄孩子,就应该引起重视,尽早采取有效的手段。

  一.宝宝语言发育迟缓的表现

  1. 听不懂别人说话

  孩子的语言发育规律是从听到说的过程,因此首先要学会听,能够听懂别人通过语言表达出来的意思,理解说话者的想法。如果宝宝语言发育比较迟缓,那么就会出现听不懂话的情况,对于大人表达的指令无法理解,不能做出回应。

  2. 说不出完整的句子

  宝宝2-3岁时,通常都能说出完整的句子,能够通过说话与别人进行有效的沟通和流畅的对话。如果宝宝无法连词成句,只能说出单字或者“嗯嗯呀呀”的声音时,就要考虑孩子是否有语言发育迟缓的情况。

  3. 口齿不清

  有的孩子说话比较早,也能够理解别人的话,但是在交流时口齿不清晰,无法准确地表达出自己的话,这也是一种语言表达迟缓的表现。这一表现通常会被家长忽略,如果不尽早纠正孩子的说话习惯,长大后就很难改正,造成社交障碍。

  孩子出现了语言发育迟缓,家长首先要排除孩子是否有大脑发育方面的疾病,比如听力损坏,智力低下,自闭症等,如果孩子在健康方面没有任何问题,那么造成孩子语言发育迟缓的原因大多跟家庭环境有关系,家长要引起重视。

  二.家庭语言环境对孩子的说话能力有很大影响

  1. 家庭成员间交流不足

  如今的孩子大多数都是独生子女,家庭成员除了自己,就是父母,所处环境比较单一。再加上父母工作繁忙,忽视了孩子语言方面的启蒙,有时孩子都说不上几句话,孩子无法从家庭成员间的交流中获得语言方面的锻炼,欠缺语言环境的熏陶,势必会影响孩子语言方面的发育。

  2. 孩子很少出门见人

  由于家长的素质和家庭条件的差异,许多家长因为工作忙而无法经常带领孩子出门见人,孩子大多数时间只能待在家中,孩子的日常用语就会简单的几句。或者家庭的经济情况较差,没有机会旅行开阔视野,孩子没有与陌生人交流的经验,这些都会影响孩子的语言发育。

  3. 家长用语不规范

  有的家长平时自己的语言就不规范,比如经常说方言或者说外语。孩子在语言发育初期是通过模仿大人说话开始的,如果接触的语言太过复杂,会让孩子感到混乱和困惑,不知道模仿哪种语言是好,学习起来非常吃力。长此以往,孩子会丧失说话的信心,干脆不再说话。

  家庭环境对孩子的影响是非常大的,无论是家长的行为还是家庭的环境,都会影响孩子的智力,语言等发展,因此家长要重视起来,运用家庭训练法,帮助孩子轻松学会说话。

      三.家庭训练法:创造良好语言环境,轻松训练说话能力

  1. 多进行亲子阅读

  亲子阅读越早越好,选择的绘本内容也要适合孩子当前的发育情况。当孩子一岁左右,可以读一些教孩子表达和倾听这一类的绘本故事。在阅读时,家长要观察孩子的反应,遇到孩子听不懂的地方,要耐心地讲解,不能一带而过,孩子首先学会了听家长的讲述,就能慢慢过渡到语言表达阶段。

  2. 让孩子习惯开口

  家长和孩子由于常年的相处,有了一定的默契,当孩子对家长有要求时,即使孩子不说话,一个眼神,一个动作,家长都能明白孩子的想法。于是,有的家长因为溺爱或者怕麻烦,就默许孩子不开口。这样的行为让孩子的语言能力一再退化,孩子懒得开口,习惯了用肢体语言与人交流。因此,家长要让孩子经常开口,孩子有任何要求,家长可以装作不懂,让孩子说出来,经过长时间的强化作用,让孩子习惯通过语言表达自己的诉求。

  3. 与孩子经常沟通交流

  家长要带领孩子找到生活中的乐趣,发现生活中的美好,让孩子试着把有趣的事讲给父母听。亲子间经常交流和沟通,把自己的想法告诉对方,也是锻炼孩子语言能力的好方法。语言较终是要用来与别人交流的,当孩子在说话方面有了进步,家长一定要鼓励孩子,增强孩子的信心,让孩子喜欢上说话,找到与人沟通的乐趣。

  孩子出现了语言发育迟缓,家长要尽早引起重视,不能存有侥幸心理,更不能寄希望于未来孩子自己变好。如果因为家庭环境阻碍了孩子的语言发育,那么家长就要对症下药,从自身做起,给孩子创造有利于语言发育的家庭环境。

南京儿童语言康复机构康语言语开发课

20组音系疗法,30天开口说话

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:30分钟一vs一

教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学


课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;

②气息训练;

③20组音系开发

课程效果:

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材


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康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音

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