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重庆儿童注意力训练-博沃思教育

  重庆儿童注意力训练-博沃思教育,孩子如果出现注意力不集中的情况,家长可以先与孩子进行沟通交流,做一个好的倾听者和交流者,减轻孩子的心理障碍。除此之外,还可以帮助孩子养成一件事分几次做的习惯,慢慢提高他的注意力。

  孩子为什么会出现注意力不集中的情况呢?大概有如下4种

重庆儿童注意力训练-博沃思教育

  1、孩子睡眠不足或天热、口渴、生病等某种原因导致情绪不安、身体状况不佳,这些都会影响注意力的集中。

  2、外界干扰,例如:环境吵闹、学习压力、人际关系紧张等。

  3、教育内容、教育方式不符合孩子的成长状态,或者在教育中错误的引导孩子分心。

  4、营养问题,例如缺乏微量元素

  由于家长是在孩子成长期中陪伴孩子较久的人,所以,家长的很多做法会影响到孩子的注意力。

  有3种不当做法较为常见

  1、当孩子玩得很专注的时候,家长打扰

  家长总要询问孩子:“你在干吗呢?”或者干涉他:“不能这么做儿,你看,要这样!”有朋友或邻居来了,要求孩子打招呼,若孩子不予理睬,就扣帽子:“没礼貌!阿姨跟你说话呢,快回答阿姨!”这种状况,非常普遍的存在鱼每一个家庭中。

  2、对孩子期望值太高,给孩子负面的心理暗示

  不顾孩子发展水平,以成人的眼光来衡量孩子专注的程度,给孩子贴负面标签,导致孩子不自信,也就越来越不专注。

  3、陪伴孩子时心不在焉,导致孩子安全感缺失

  孩子觉得父母在敷衍他,致使内心不安宁,没有心情将注意力集中在其他事物上。

  家长怎么做才能提升孩子注意力呢?活用以下3招

  1、给孩子营造一个安心的家庭环境

  心安定了,孩子才会安心而享受地去做某些事情。否则,他只能惶恐地纠结于各种“不安心”因素,难以专注。

  2、当孩子做某件事情很投入时,尽量不去打扰他

  当不得不打断他的时候,走到他身边,蹲下来,对他说:“我看你好专注呀(顺便竖个大拇指)!对不起,现在我们……(陈述理由,告知后续的活动。)”如此,孩子觉得自己被尊重,他就不会因为被打断而闹情绪。

  3、某些小游戏,是提升孩子注意力很好的方法

  例如以下这些

  数字传真

  训练方法:家长随机读一些数字,孩子听到之后凭记忆写下听到的数字。

  例如:家长读:68715孩子听完之后在纸上写:68715

  听字训练

  训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

  有一小鸟,它的家搭在较高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。这早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。

  家长也可以充分发挥才智,自行改编上述短文,来调节题目难度。

  词语训练

  训练方法:家长读下列词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。

  凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑

  家长可以自行增添词语。

  扑克牌训练

  训练方法:取三张不同的牌,随意排列于桌上。例如:从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5,选取一张要记住的牌,如梅花2,让孩子盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让孩子报出梅花2在哪儿。如她猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

  游戏的方法,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,孩子的积极性会很高。

  从开始行动到发生改变,需要一定的时间,短期内肯定很难看到明显的训练效果,需要长时间培养!没有什么事情能轻易改变,唯有付出持之以恒的努力,才能给孩子一个美好的明天!

学习,离不开注意与记忆

注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。

注意力不集中,记忆力不佳,背后有原因!


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很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。

但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

有好的听知觉与视知觉,才有好的注意力,记忆力


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注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展,才能拥有良好的学习效果。


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增强视/听知觉能力,提习效果博沃思注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。

同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

帮助孩子

增强自信心,提高听课效率

延长专注力时间,扩展记忆容量

提高视、听能力,改善听课质量


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