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全国服务热线：400-0358-011昆山幼儿启蒙英语哪家专业—昆山美联英语教育培训。美联英语一直秉持体验式英语的教学理念,以轻松灵活的教学方式.每年为3万余名学员提供专业、高端的英语教育。美联英语更多种英语学习方法和课程.满足不同英语水平学员的切实需要,让学员能够场、学校、生活上真正运用英语。
幼儿英语启蒙要怎么学习才有效果.互联网给人们的生活带来翻天覆地的变化,光是以少儿为主的英语在线学习机构就不计其数，从初的黑板粉笔教学,到投影仪教学,再到现在的网络视频教学,时代在进步，科技在发展,人们生活学习方式也在悄悄地发生变化,不仅如此,孩子现在在家就能通过网络得到外教的教导学习英语，所以幼儿英语启蒙怎么才有效,让孩子通过网络和外教学习就很好。
1.幼儿时期很关键
幼儿时期是人一生中发展较为关键的时期,尤其是孩子的语言学习,孩子现在没有判断能力也没有办法选择,这个时候家长所为孩子做的每一个小小的选择,都将成为构成孩子未来的因素之一,幼儿智力和个性已经初步形成，一旦孩子受到不正确的引导,都很容易给孩子带来终身学习的伤害,相反,如果能给幼儿好的引导,抓住这个时期孩子的语言学习特点和规律，对应的给孩子创造学习条件,那么孩子的长大之后可能就会拥有截然不同的人生。
2、双语给孩子带来什么
英语作为幼儿学习的第二语言,如果能给孩子提供一个双语的学习环境,其实是可以反过来促进幼儿大脑的发展的,有科学家就专门对此做了研究,证明双语环境下的幼儿大脑发育的更好,反应更快更灵敏,而且在执行能力方面也很占优势，执行能力是有认知结构和记忆能力的多向综合发展有关,双语可以锻炼孩子语言自由切换的思维能力,所以让孩子早早学好英语是非常具有优势的。
1. 英语或基础比较薄弱
2. 想重新开始学好英语却苦于没有方法
3. 有闲暇时间学习充电以备将来不时之需
标准发音、流利口语、日常生活英语应用交流
国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力
周一至周日 9:00-22:00、自由约课上课
小班、1对1班、在线课、活动课线上线下 按需选择
课程规划老师、授课指导老师、监督服务老师（你偷不了懒）
口语测试、咖啡厅、电影院、交际活动、趣味主题活动
课前预习和效果检测 趣味视频观看学习 单词和句子点读发音
根据人群特点从发音开始学纯正语音自信开口说英语
将单词语法融入到口语多个场景自信流利说英语练就英语地道表达
1节课掌握实用口语2分钟自信开口演讲当堂展示学习成果
（阶段暂无）
课本知识的梳理和总结针对学员个性化辅导主修课的重要补充
线上提供丰富的课程真人在线互动教学在线学习生动有趣
匹配课程进度标准化学习资料库在家享受优质学习资源
1. 地理学习NGL教材，国际标准教材，业内
2. 根据CEFR标准科学划分等级，适合者起步学习
3. 把世界带入课堂，把课堂带入生活，国际视野，实用性强
4. 国际TED talk风格，更多开口说的机会，口语进步，每节课可见
5. 话题紧扣时代前沿，让学英语变得时尚生动有趣，学员乐在其中
6. 覆盖社会生活各个领域，满足不同角色的人群学习使用
课程大纲（EM举例）
1. Personal information 个人信息
2. Greet people 打招呼
3. Talk about your family 讨论家庭
4. Ask for and give directions 问路指路
5. Talk on the phone 打电话
6. Talk about your weekend 讨论周末
7. Order food and drinks 点餐
8. Ask to use something 请求使用某物
9. Likes and dislikes 喜好和讨厌
10. TV shows and music 电视节目和音乐
11. Get sb's attention 吸引某人注意
12. Describe appearance 描述外貌
自由时间上课
每日上课时间10:00-22:00
校区近在身边
百余家校区 交通便利
线上线下结合
线上线下课程 优势互补
口语进步可视化
口语进步快 每节课看得见
趣味和实用性
趣味学习贴近生活 即学即用
专属教学服务
专治懒癌 全程学习监督服务
英语基本上算是，本来以为像上学一样，从发音音标开始，一个字母一个单词的学。但是，没想到的是，没有这个枯燥的环节。
课堂上，在老师指导和帮助下，直接说简单实用的口语，发音和单词都在简单的口语中消化了。一节课下来，我竟然可以说出英语，掌握了好几种英语表达，太神奇了...
晚上在手机上预习了十几分钟，单词点读发音，视频字幕学习，越看越有趣，多看了几遍，我竟然学会了12个单词和6个实用的句子 。
第二天上课，我勇敢地开口说英语，把预习的单词和句子，基本上都用了出来，把老师都惊讶到了，给了我一个大大的赞，鼓励小伙伴向我学习...
几分钟，心里特别紧张，担惊受怕的，心里祈祷，千万别喊我，不要让我发言。但小班上课，互动很频繁，明显躲不过的。
老师看出了我的紧张和焦虑，很热情地指导鼓励，战战兢兢发了几次言，心中竟然渐渐有了自信，后半节课，找到了传说中的“语感”，也能流利地说简单英语了，，那感觉酐畅淋漓！
英语基础很差，发音是完全模糊不清，简直就是比着葫芦画瓢。课堂上，老师让简单口语互动，于是不得不硬着头皮开口说英语。
吞吞吐吐说了2句半英语，老师指出我的5点发音问题，耐心地纠正，几分钟后，我再改正发言时，竟然是标准发音了。多少年发音难题，几分钟解决了，真是太激动了 !
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