上海乐高课程哪家培训学校好

　　上海乐高课程哪家培训学校好?童程童美乐高创意启蒙课程以全面发展孩子的技能为目标，这与传统教学中以分数来量化孩子的评价方法是不同的。在乐高活动中心的课堂上，搭建好一个作品是评判孩子学习程度的一个标准，但是更多的，我们会观察孩子平时的搭建是否越来越灵活，体现出对外界世界的认识程度是如何;我们会观察孩子的学习风格的变化，从原来的可能有些散漫到专注力、耐心的提升;我们还会观察孩子与外界的交流和合作，语言能力的发展，在课堂上如何用更为顺畅和丰富的语言来描述自己的搭建作品，展示自己的成果。

　　乐高教育可以带给孩子哪些能力的培养?

　　1、创造力的培养

　　孩子们虽然会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果，并且很多时候会给我们大人带来惊喜。

　　比如让孩子们每个人搭建一辆小车进行比赛，看谁跑的远，他们会不断的动脑筋，想尽各种办法去尝试，换齿轮，换滑轮，改变车子重量等等。 这就像6是怎样得到的?可以是5+1;可以是8-2;亦可以是2×3;还可以是12÷2。不同人搭建同样的乐高套装会产生不同的结果，其结果都是合理的。

　　同样的乐高套装，在搭建出不同的成品之后，还可以通过不断地尝试进行不断地修改，使成品不断完善。所以同一节课程每个孩子搭建的作品都不一样，这也是乐高的多样性的魅力。

　　2、观察力和专注力的培养

　　玩乐高还可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭建一辆车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。

　　还有当孩子搭挖土机时，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。动手搭建，并与现实生活进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和发现问题解决问题的能力。

　　乐高的搭建也不是那么容易的，在搭建之前需要先对自己的作品有一个概括，对作品的结构先了解，以及其中的机械原理，当孩子完成一个属于自己的作品时，内心也会多一种自我满足感，与自信心的建立，就算失败至少也尝试过，这种经验的体会相信对孩子将来枯燥的课业知识的学习有一定的帮助，孩子可以将乐高的完成经验运用到学习中去，去寻找学习经验，顺利完成枯燥的学习。