成都童程童美少儿编程培训学校
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成都3-18岁童程童美少儿编程精选课程

为什么孩子要学习编程?








综合素质的整体提升

AI时代的需求

更好地适应未来的科技社会

提前掌握改变世界的“利器”

少儿学编程,重要的是培养其编程思维和计算思维,是一种思维习惯的培养。


人工智能时代,编程将成为一种基础的、核心的技能,因为任何人工智能的实现都离不开编程。适应人工智能时代,掌握编程能力是大势所趋。


编程已不仅是信息行业对人才的需求,而将成为所有行业的需求,尽早地让孩子学习编程,能够让他们更好地适应未来的科技社会,并在未来具备更强的竞争力


在过去的几个世纪里,人们依靠文字来传播思想。写作的能力是创造变化的能力。今天,写作是不够的。要改变行为,利用数字媒体、信息技术至关重要。

解决家长的四大疑虑

怕孩子沉迷游戏?


数学不好?逻辑思维差

编程让孩子有了“上帝视角” 开始自己编写游戏, 短期内就能改掉游戏上瘾。


编程用游戏的方式, 去锻炼孩子逻辑思维, 抓住数学逻辑启蒙黄金期。




孩子学习上特别粗心?


怕被人工智能时代淘汰

在编程的世界里, 程序有错就不会如期运行, 自然而然养成细心的好习惯。


编程是通向未来的语言,通过童程童美编程系统的教育,学会和智能机器沟通。

为什么选择童程童美青少儿编程?

资 深的技术储备


完善的课程体系


专业的师资团队


强大的研发骨干








丰富的教学经验


科学的管理体系


合理的机构组织


畅通的信息人脉

童程童美课程体系


  人工只能编程课程

  人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。

  学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。

  通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的编程计算思维和创新解难能力。

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  智能机器人课程

  智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛量身定制。

  智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。

  根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。

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  信息学奥赛课程

  信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。

  使用C++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。

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  乐高教育启蒙课程

  童程童美结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界,探索和发展自己思想的机会。 课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装,环保ABS材质,安全健康无异味,颗粒饱满光滑无毛刺,符合欧洲食品卫生局安全标准。

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成都3-18岁童程童美少儿编程精选课程

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  少儿编程培训的目的不在于学习某一编程语言,而是在于培养孩子的综合能力,提升综合素质。  孩子学习编程并不是为了未来 就要 成为程序员。这就好比学习音乐的孩子不一定要成为音乐家,学习体育的孩子并不一定要成为运动员。孩子尽早接触编程,一方面可能会找到自己感兴趣的事业,另一方面可以在编程学习中得到快乐、优势和自信,分析、解决问题的能力会让他们受益终身。

  随着人工智能时代的到来,越来越多的父母选择让他们的孩子学习编程。少儿编程有三个基本概念,你了解吗?

成都成华区有几家少儿编程机构

  1、语句

  语句是程序执行的一个步骤。你可以把编程想象成搭积木的过程,脑海中有一个积木完成的模糊轮廓,然后孩子根据自己的想法,一块块地搭起来。每一块都是建造过程中的一个步骤。如果你将搭建过程视为编程,那么每次搭积木就是写条编程语句。孩子们很容易理解搭积木,所以对孩子们来说,好的编程方式就是积木式的图形化编程。

  2、条件

  条件是程序执行的一个分支。这就是编程的智能所在。就像人们可以思考什么是对的,什么是错的。当孩子们在编程时,可以主动引导孩子思考,判断现状,建立条件的概念,为每个条件提出简单的解决方案。

  3、循环

  循环是程序语句的重复执行。对于孩子们来说,循环就是寻找模式,看看每一步是否有重复。如果有,可以使用循环来解决问题。这三个基本概念,你明白了吗?在这里必须再次强调,少儿编程和程序员之间的关系:少儿编程不等于敲代码。对于大多数父母来说,将少儿编程与程序员联系起来并没有什么错。然而,如今,少儿编程可以说是覆盖了大多数行业,如设计、财物和管理。当然,这并不意味着少儿编程也可以对其他行业产生重大影响,但在学习编程后,可以对自己将来从事的行业所做的事进行不同程度的优化,帮助简化工作流程和更好地处理一些任务,来提高工作效率。在人工智能时代,儿童编程不仅是未来的程序员需要学习的,各行各业都应该在接受能力强的时期提高自己的编程水平,以适应时代的需求。

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