南京河西哪有少儿编程培训班?建议选择童程童美少儿编程,专业老师耐心辅导,提升孩子竞争力,适应时代发展。童程童美少儿编程就是一个很好的品牌,是值得每一个家长为自己的孩子选择的。孩子在选择了童程童美少儿编程之后能够提高自己各方面的能力,让孩子更加的耀眼,更加的突出,对于孩子在学校的学习以及在未来走向社会的发展,都是有着很大的好处,可以说打下了一个坚实的基础。
少儿编程是少见的能在创意和逻辑两方面同时培养孩子的项目,而且更幸运的是,孩子非常喜欢。
孩子为了玩Scratch玩得越好,就得认真学习,学得越认真,就玩得越好,这种孩子主动学习的过程,让孩子开始进入类似于游戏的“玩得越好,学得越好,学得越好,玩得越好”的良性循环,而这种体验在孩子的学习过程中是很宝贵的。
不用催着或逼着孩子去学习,而是孩子主动要求学习,不知道习惯了“孩子是不爱学习的,不督促孩子学习孩子就会去玩”这种想法的家长碰到这种情况会不会有点受宠若惊,事实上,我上课时很多家长把学Scratch当做给孩子的奖励。
当然这些能力的养成并非一朝一夕,学习的过程也不可能一帆风顺,它需要老师循循善诱的引导和家长的默默鼓励。
先说结论,在我看来,中长尤其有必要抽出一点孩子的时间让他们学习一下少儿编程,尤其是以Scratch为代表的图形化编程。理由很简单,主要是两点。
点,让孩子多掌握一个表达自己的工具。小朋友无疑是想象力较丰富的,很可惜随着年龄渐长,由于教育体制的问题,大多数中国孩子的想象力都是衰退。就小朋友表达自己的手段而言,无非是讲故事(说出来)、写作文、画画,而以Scratch为代表的图形化编程工具则提供了另一种可能性——利用Scratch创作互动式故事、动画、游戏、艺术作品,这种表达方式更生动、更好玩,也更强大,不信你去看看 Scratch 上那么多天马行空的作品,相信一定会感到一丝震撼(当初也是因为在上看到小朋友做出了这么多如此棒的作品才让我萌生了做少儿编程培训班的想法),同时这种表达方式也更与时俱进,00后的这代孩子被称作“数字原住民”,从小就接触各种电子设备,但小孩子如果只会在这些设备上玩游戏看动画,而无法利用这些设备创造点什么,只能算是一个熟练的 “数字消费者” ,很难说得上是一个合格的“数字原住民”。
关于这一点,Scratch 的创始人 Mitchel Resnick(米切尔·瑞斯尼克) 在一场 TEDx 的演讲中说得非常清楚,米切尔讲了一个自己准备母亲节礼物的故事,当他决定用自己创造的工具 Scratch 制作一张母亲节贺卡时,他想先去 Scratch 上找找灵感,然后他意外地发现有许多小朋友已经用 Scratch 创作了各种各样的母亲节贺卡,这让他感到非常吃惊和满足,因为这正是他们创造出 Scratch 的原因——让小朋友自由地表达自己。非常推荐大家去看一看这个视频,视频的名字正好切中了这篇文章的立意——让我们教孩子编码吧。
为什么一定要在童程童美学习少儿编程
编程教育我们总能领 先一步
2002年,我们开始为中国大学生提供职业编程教育
2015年,我们开始为中国青少儿提供趣味编程教育
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