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重庆渝北区哪有少儿机器人编程学习班

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  不管是儿童编程还是机器人编程,它们都有自己的优势,家长可以根据自己的需求进行选择。那么编程和少儿机器人编程的区别是什么呢?让我们一起来了解下吧!

  让我们先来谈谈机器人。广义上讲,机器人是人工智能的一种应用,包括但不限于机器人。

  人工智能还包括深度学习、自主学习、图像识别、算法博弈等,所有这些都是通过编程实现的。经过编程,结合相应的硬件,可以形成不同的智能设备,也可以称为机器人。汽车工厂的自动装配机器人,军队开发的运输机器人,围棋机器人等等,都是传统意义上的机器人。

  那么,大多数家长说的机器人是什么呢?这就是乐高代表的教育机器人。它是一种原型或简化版的应用机器人。当然,需要说明的是,大学生参加的机器人比赛是另一种先进的机器人,并没有在讨论中。

  教育机器人的出现是在20多年前,目前的机器人在学校中被地称为“控制套件”。组件和功能基本上是固定的。在训练的初始阶段,主要的功能是行走、移动和克服障碍。孩子们更多地学习如何“控制”机器人,而不是发明一个机器人。主要锻炼孩子的动手能力和逻辑控制能力,适合年龄较小的孩子。

  那人工智能编程又是什么呢?与机器人编程相比,人工智能编程更关注“发散性”的思维和创造。开源硬件通常涉及更多的技术和硬件,并构建更多的应用程序。由于它是开源的,人工智能编程并不固定在机器人的功能模块上。

  相反,它是根据设计者的思路,把软件编程和硬件功能相结合来完成预定的设计。因此,人工智能编程更复杂。


  课程详情

  中级课程-单片机课程(8-12岁)

  1、课程特色:

  采用国际标准化的通用单片机器材和图形化界面编程软件,适合8-12岁儿童学习。单片机机器人可以让学员学习到关于机器人的基础知识,他们可以学习到有关电器、电子、构造以及传感器理论,搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学员的动手能力,儿童在课程中可以逐步学会怎么制作一个机器人。

  2、课程内容:

  本课程从基础的单片机模块讲解开始,依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程,让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。

  3、课程体系:

  单片机课程包括初级课程(学习单片机的基本原理和初步应用)、中级课程(较为复杂的传感器和伺服马达的应用)、课程(用于比赛的单片机器人的学习)。

  4、教学工具:





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