保定有几家专门的少儿编程培训班

保定有几家专门的少儿编程培训班？保定少儿编程培训机构童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团（交易代码：TEDU）旗下，专注于中国6-18岁青少儿编程教育的品牌。童程童美依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系。

保定有几家专门的少儿编程培训班

少儿编程教育并不只是语言教育。当我们教授编程的对象是6至16岁的少年儿童时，就必须充分考虑这一群体的社会、认知和语言发展水平等因素。下面就少儿编程教育的三项原则，结合卓优智乐编程课堂教学实际，来深入探讨一下。

让孩子成为课堂的主人

学习是一个积极的认知发展过程。孩子不应再被当作等待灌满的“空罐子”，而应是语言和思维的积极探索者。坚持以孩子为主体的编程教学，是卓优智乐编程课堂的真实呈现。

少儿教育研究学者费舍认为，注重以孩子解决问题为核心的活动，能够使他们积极参与并探索语言的意义和答案。这种学习过程中的积极参与在第二语言学习中的重要性是不言而喻的。

强调整体系统地输出，非割裂分段式输出

多年以来，人们都是把编程学习分割成独立的单位——一点一点地教授给学生。然后由学生把这些断断续续的碎片像拼图一样拼在一起去理解这门编程语言。

然而，孩子在学习编程语言时并不是这样一个过程。他们置身于广阔的编程环境中，吸收并使用完整的编程语言，并在更深层次的潜意识中，逐步理解其结构和规则。

少儿编程教学应该从“完整的系统”视角出发，发展学生成功地使用完整的编程语言的能力。这样才能锻炼系统化编程语言的实际应用能力。

帮助孩子独立自主地学习，学会迁移知识

孩子依赖教师是一件很自然的事情。尤其是少儿编程学习阶段，更是如此。但是，如果想让孩子成为学习过程中的积极参与者，成为课堂的主人，让孩子成为学习的主体，具有自己的理解力，课堂活动的设计就必须能够培养学生的独立性。

在童程童美少儿编程课堂中，阶段性的二人或小组活动都有助于做到这一点。例如: 一堂课关于互动游戏的编程教学课中，老师会让孩子选择自己喜欢的方式学习，通过与其他小朋友一起合作的方式完成编程任务，在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了少儿编程学习。

少儿编程时代已经到来

为什么要学编程？

螺旋式课程体系

自然进阶，效果更出众

Level 1	图形化编程 I	简单编程概念，培养逻辑思维能力，理解游戏设计机制，增强创造力。
Level 2	图形化编程 II	算法入门，模块+游戏的方式了解算法的基本概念，如用优的数学方法游戏。培养孩子独立运用简单算法，解决并优化相关的游戏中的编程问题。
Level 3	编程算法 I	包括复杂的编程概念，如数组、timer、对象等；理解综合逻辑概念，掌握复杂的逻辑结构。提升逻辑思维能力，独立设计制作复杂的模块游戏。
Level 4	Python I	初级Python，的模块方式，了解Python语言。让孩子通过运用简单的Python语句完成游戏创作。
Level 5	编程算法 II	中级算法，模块/代码随时切换+游戏的方式，学习冒泡排序、二分查找等经典的编程算法。通过运用较为复杂的算法，解决并优化难度更高的编程问题。
Level 6	Python II	中级Python，的模块/代码随时切换的方式，学习Python代码应用。通过运用更高难度的Python语句，实现复杂的程序。
Level 7	Python III	Python，独立运用纯代码Python语言，设计复杂的互联网游戏及大型项目。
Level 8	竞赛算法 III	算法，C++纯代码学习奥信算法。掌握奥信算法题型，独立运用算法思维解题。
Level 9	竞赛集训或C应用	NOIP题型或机器人C语言，助力孩子奥信竞赛，提高孩子实战应用能力。