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俄罗斯人和俄罗斯族使用的语言,前苏联境内各民族间的通用语言,联合国的工作语言之一。
属印欧语系中斯拉夫语族东支。
在中国,讲俄文的人主要分布在新疆维吾尔自治区伊犁、塔城、阿勒泰及内蒙古自治区呼伦贝尔盟额尔古纳等地
语言特点现代俄文的标准音是在莫斯科音的基础上形成的,其发展趋势之一是读音逐渐接近拼写形式所表示的音。
一七零八年,彼得大帝将原有宗教界使用的字母简化为易于书写的「民用字母」,并废除一些多余的字母。
一九一七年苏维埃政权又废除了四个重复的多余字母,再于一九三四年加上由十八世纪卡拉姆津创造的字母,这样现今俄文字母表包含三十三个大小写字母。
其中有十个元音(元音)字母,二十一个辅音(子音)字母,及两个不发音的无音字母,用做软硬音标音符号。 俄语语音的主要特点是:
①元音少,辅音多;
②大多数辅音是清、浊相对和软、硬相对;
③元音在非重音节中发生明显的弱化,音值有时含混不清;
④词重音在不同的词中可以落在不同的音节上,没有固定的位置,而当词发生词形变化时,重音可能移动位置。
法结构俄文语法结构的特点是:词与词的语法关系和词在句中的语法功能主要通过词形变化来表示。俄语是印欧语系中保留古代词形变化较多的语言之一。
名词大都有12个形式,单、复数各有6个格;形容词有20多个甚至30多个形式,单数阳性、中性、阴性和复数各有6个格,另有短尾、比较级;动词形式可有一、二百个,包括体、时、态、式、形动词、副动词等。
实词一般都可以分解为词干与词尾两部分。词干表示词的词汇意义;词尾表示语法意义,通常一个词尾包含几个语法意义。
就业方向
俄语专业学生毕业后可在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作。
就业岗位
外贸业务员、俄语翻译、俄语外贸业务员、俄语业务员、外贸销售、俄语外贸专员、俄语销售、外贸专员、外贸贸易专员助理、外贸业务、俄语外贸业务、俄语业务等。
由欧那MIS(Mindset-Intelligence Studio)团队和欧那小语种教研组历时2年反复试验和修正后针对语言学习进度慢、语法复杂多样的特殊情况而设计的符合中国人的学习和记忆方法。
3I是指:想象力法则(Imaginativa)+目录学习法(Índice)+本能进阶模式(Instinto)
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欧那西班牙语课程经过专业教师团队精心设计打造,参考《欧洲语言通用框架性标准》,采用科学、严谨的方式分级和编排,致力于使学员在合理的时间内从学到精通。
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欧那提供专业测试确定学员级别,专业顾问定制课程。
专业教师1对1测试水平
难度级别 |
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CEFR/DELE级别 |
A1 |
A2 |
B1 |
B2 |
C1 |
C2 | |||||||||
欧那级别 |
N1 |
N2 |
N3 |
N4 |
N5 |
N6 | |||||||||
学习重点 |
常识性概念+听读模仿 |
理解语法+记忆词汇 |
掌握语法+记忆句型 |
提升词汇量和句子复杂度 |
增强逻辑性和准确性 |
博闻广识 |
西班牙语标准课程
掌握发音 |
语音 |
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夯实基础 |
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核心课程 | 核心课程2 |
核心课程3 |
核心课程4 |
核心课程5 |
熟练听读 |
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听说演练2 |
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能说会道 |
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情景实战1 |
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