济南少儿编程机构有比较好的吗

　　济南少儿编程机构有比较好的吗?童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有200名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位增加学习效果。 400多名讲师，每月“专业 心理学 教育学”等交叉知识培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

　　编程是人工智能的基础

　　在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者;如果他不懂，他只是使用者。

　　人工智能发展越来越深入，AI将与我们日常生活的所有方面都交织在一起。编程作为人类与计算机沟通的工具，也变得越来越重要。诸多已经将编程作为了基础。

　　我们不希望未来所有的孩子都成为程序员，但是希望每个孩子都有改变世界的能力。

　　在可见的未来，“编程”将如今天的数学、英语一样，成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质，是未来人工智能时代的基础。按照经济学理论，先进生产力必将会替代落后生产力;机器在某些方面迟早代替人力。而且现在科技是如此的发达，曾经我以为在中国无人驾驶汽车至少还要等个五年，没想到今年就已经有一小部分车上道了，而这复杂的工程背后，就是编程在支撑实现着，机器学习算法实现了这个功能。

　　编程是逻辑思维的一种体现。不管是人文社科还是理工科，都可以用编程的思维方式来解决问题。现实生活中，经常会遇到有些人描述事情颠三倒四，语无伦次，无法将事情整理清晰更谈不上解决问题。因为他们欠缺逻辑思维能力的培养。

　　孩子在6岁左右开始逐渐形成逻辑思维，但是逻辑是很抽象的，当中的推理和因果关系可以很多元。少儿阶段没有实物协助是很难让小朋友理解逻辑的，更谈不上培养，而的少儿编程正是通过可见的图像、工具、运行结果展现出可视的因果关系，让孩子尝试梳理抽象的逻辑思维，通过实践把抽象思维具象化地表现出来。

　　而且，的少儿编程通过图像等‘实物’能把难想象的数学逻辑展现出来，也加强小朋友的数学理解能力。这种逻辑性还体现在课程体系上，课程的整体体系需要有逻辑性，每个体系中的每个阶段，每个阶段中的每一节课，都是环环相扣的。这样，就能让孩子脱离舒适区，保持一种接受挑战的学习状态，让孩子每节课都突破它的已知范围，慢慢地往外拓展，每次都让孩子迈上一个小台阶。

　　童程童美在课程设计之初，就考虑到课程的有趣性，为了让孩子们能够体会到有趣性，许多设计课程的老师都绞尽脑汁。任何事情，只要孩子觉得有趣了，学起来才又快又好。当然在有趣的同时也兼顾了探索性和逻辑性，接触过编程的家长都知道，编程学得好，逻辑思维肯定没有问题。