莆田康语儿童康复语言机构 |
莆田宝宝语言矫正训练中心哪个好?莆田儿童早期教育培训中心小编为你推荐康语儿童康复语言机构。
康语是目前的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
由于个体的差异,每个孩子身体发育的时间和质量都各有不同。只要是在健康范畴内,家长就不必过于担心。但当孩子出现说话晚、听不懂大人话的问题时,当父母的仍旧免不了忧心忡忡,害怕孩子的语言发育出现纰漏。
看到别人家孩子一口一个妈妈的可爱模样,不免联想到自己的宝宝迟迟不开口,不仅当妈的乐趣都找不到了,更是为孩子的健康担忧。
事实上,如果孩子的新生儿检测没有什么问题,家长的语言引导也正确及时,语言发育迟缓是不会自己找上门的,怕就怕一部分家长既不科学也不勤奋的态度和做法。
孩子的语言发育对自身的生理条件并不依赖,他们依赖的更多是家庭的语言氛围和合理的语言教育。
也就是说,孩子的语言发育好不好与其父母的做法密不可分。孩子语言发育快是正常应该的,孩子出现语言发育迟缓就是家长的锅了。
如何在语言发育迟缓出现之前就将其扼杀于摇篮之中?有没有一劳永逸的方法让父母在百忙之中也能轻松语迟?
第 一个问题有答案,第二个问题显然是没有答案的。我们先来看看个问题怎么解决:
1.家长不能嘴懒
要想孩子多说话,家长的嘴就不能懒。儿童的语言学习都是先从听开始的,在不断接收外界语言信息的过程中慢慢理解语言的意义,然后才能在1岁左右开始口头表达。
如果父母本身的性格就属于比较内敛、沉闷的类型,那么孩子的语言学习进度多多少少会受到影响。
父母要学着随时随地和孩子说话的习惯,哪怕是站起身倒杯水也好和孩子说一下,利用各种碎片化时间促进宝贝的语言发育进程。
2.儿语运用要适当
我们在以往的文章中单独讲过儿语的使用方法和优劣,小编觉得有必要在这里再提一句。对婴幼儿使用儿语是有利于语言发育的,这是有研究数据作支撑的观点,但在使用时间上需要家长引起注意。
一般来说,孩子早在10月龄时就能开口说话了,晚在1岁半也能叫人了。儿语只适用于18月龄之前的孩子,孩子在这之后应该渐渐接触成人式语言了,这也是符合儿童语言发展规律的做法。
3.摒弃网络词汇
网络用语年年翻新,我们甚至会有应接不暇的感觉。有些网络用语要不是不符合中文语法的,要不是非常简略的缩写,要不就是扭曲文字本意的再创造,会对孩子的语言发育造成负面影响。
儿童从上学开始都是要从基础的语法开始学起的,“主谓宾”“的地得”的使用可以让孩子的语言逻辑有很好地发展。
可是网络词汇净是一些只有掌握语法和词汇的人群才能看懂的,幼儿过多接触会导致语言逻辑混乱,今儿引发语言发育迟缓和构音障碍。
4.碎片化时间,实物化教学
这两点一定是要组合使用的方法。碎片化时间很好理解,即家长在生活、工作的空余时间里不断给孩子灌输语言信息,造成语言轰炸,达成磨耳朵的作用。
实物化教学即帮助宝宝把语言、物品和动作联系起来理解和记忆,这对事物的认知和命名、内在含义的理解都有不小的帮助。
家长朋友们看着条条框框非常多,其实这都应该是父母应该做到的。
小编把这些方法告诉大家的意思是提醒没有做到位的家长多多注意,孩子其实是很脆弱的。
莆田康语儿童言语开发训练
儿童语言康复机构康语言语开发课
20组音系疗法,30天开口说话
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟 1对1
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
目前康语在已设有浙江、江西、江苏、广东、广西、湖北、湖南、河南、安徽、河北、云南、贵州、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等几十所直营分校的专业康复机构。
康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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