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学好日语并非三两天的事,在学习的过程中掌握方法很重要,方法用对,学习才能提率。下面是沪江小编给大家分享的日语基础学习的方法,大家可以作为学习的参考。
五十音图
众所周知,日语五十音图是学习日语的基础,就如学英语中的"ABC"一样,如果不能很好的学习这些基础的发音,就不可能学习好日语,所以大家必须重视五十音发音,正确发好五十音才能说出地道的日语。
背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背,还要能按列背,这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。潭州教育推荐给大家的做法是:总结一些有效的句子,按照平假名将其书面翻译成片假名,开始有些困难,但一两天后就能牢记了。
单词学习
记住了五十音图以后接下来就是要做一件事“背”!首当其冲的就是单词的记忆,初级日语单词的学习,要注重学习日语的环境,对于初学日语的同学来说,接触一种陌生的语言,开始一定会觉得很困难,初级日语单词相对是比较简单,也比较常用的单词,但是即便再简单再使用,只去死记硬背,不去运用,也都白费。
平时,听听日语歌,不要只听音乐,重在含义与发音上,因为歌曲的单词量比较少,而且重复性高,有时听着听着自然就记住了。而动漫与电影的声优发音都非常地道比较清晰,可以模仿着跟读,多做笔记,自己看电影听写下来的单词,可以说不用背你就记住了,不信你就试一试。
语法句型
明白了单词的意思之后,下一步就要学习语法。学了一段时间以后可以把助词,副词,动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去,以后根据这些分类进行复习,渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的较好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉,并且造句,少则两句,多则五句,这样就能弥补平时应用的不足。
阅读理解
日语学习到四级以上程度的时候,就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读较新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻,了解较新的时尚、文化,让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章,增加词汇量、学习新的语法,这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握。
以上就是小编为大家整理的“入门日语基础学习需掌握的方法”,希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助,
多种日语班型 强势来袭!
课程 | 班型 | 计划开班时间 |
N5-N4 |
周末班 |
10月8号 |
N2至N1 |
全科 |
10月9号 |
N2考前强化班 |
全科 |
10月9号 |
N1考前强化班 |
全科 |
11月20号 |
日本"留考"预备课程-留考综合科目 |
全科 |
11月上旬 |
零 基础至N5 |
全科 |
随时开班 |
零 基础至N5 |
周一、三晚班 |
随时开班 |
零 基础至N5 |
周末班 |
随时开班 |
N5至N4 |
全科 |
随时开班 |
N4至N3 |
全科 |
随时开班 |
N3至N2 |
全科 |
随时开班 |
N3-N2 |
周末班 |
随时开班 |
N2-N1 |
周末班 |
随时开班 |
9月中旬秋季班、11月上旬初冬班、1月上旬寒假班、3月上旬春季班、5月上旬初夏班、7月上旬暑假班所有班型全年滚动开班 |
欧亚小语种“专业化”服务流程
入学测试 方案评估 |
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规划方案 个性化定制课程 |
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专业辅导 全面提升 |
小语种老师衡量学生语言水平,提供学习建议 |
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教育规划顾问结合入学测试方案评估,个性化定制学生的语言课程 |
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中外助三合一教学模式,数小时课外辅导课程,班主任学习管理 |
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全程督学 及时反馈 |
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阶段检测 重点突破 |
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弱项分析 定期调整 |
配备班主任管理考勤纪律,全程督学学生,及时反馈学习进度 |
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阶段性学习成果检测,查漏补缺,老师针对考试重难点精讲,突破学习瓶颈 |
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老师根据每位学生的学习情况定调整教学内容,弱项分析重点讲解 |
人气爆棚的日语名 师
汪洋 |
专业资质: 浙大本科,东京富士大学经济学硕士,获BJT日语鉴定 J2(529)证书,日语教学经验超过6年,熟悉日语等级考试重点难点 |
教学特色: 「模块化教学理念」;在学习中摒弃以往语法套用学习的传统模式,创新加入模块化理解的概念。 |
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袁可沁 |
专业资质: 华东师范大学日语系硕士学位,赴东京学艺大学、日本立教大学交流学习,曾东京都世田谷,任东亚论坛翻译参与《新界标日本语综合教程》编写 |
教学特色: 擅长将词汇、语法等基础知识教学与会话、听力等运用能力培养融为一体。 |
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山冈真理子 |
专业资质: 广岛县立广岛女子大学,国际文化学部国际文化专业,从事日语教学4年以上经验,长期担任杭州外国语学校赴日班口语课教师 |
师说: “喜欢日本的动漫”“想去日本留学”“想去日本旅游”,可以帮助你们学习日语真的非常开心。我非常自豪。 |
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