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沈阳日语N1阅读提高教学课

      沈阳日语N1阅读提高教学课

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沈阳日语N1阅读提高教学课


  如果一开始就看满满一整页的文章,作为一个新手,肯定会被吓到,所以阅读简短的文章更能让人感到舒适。

  1、带着疑问看文章

  很多朋友喜欢看完文章再做题,其实这个做法不是很明智。一般来说,作为阅读理解的文章,会相对长一点,如果你的阅读能力还是不扎实,当你看完全文时,相信你已经把细节遗忘了,就没有办法去答题。

  带着问题阅读实际上可以更有目的性地看文章,通过标题的引导,更容易地找到文章的主旨,这对理解文章有很大的帮助。

  2、从简短的阅读开始

  如果一开始就看满满一整页的文章,作为一个新手,肯定会被吓到,所以阅读简短的文章更能让人感到舒适,减轻心理负担。当做完题目的时候,就会发现自己很有成就感,这有助于阅读长篇书籍,能让我们用更好的精神状态去处理。

  3、拆解文章的逻辑结构

  如果你想提高对文章的理解,逻辑推理能力是必不可少的。分析文章的结构是阅读理解中非常重要的一部分。

  拆解文章的内容可以帮助我们了解文章的大意,这对回答问题也有很大的帮助,这样就可以理解文章的重点和段落大意。

  4、试着把长句子拆开

  事实上,日语的主句并不复杂,但是有太多的修饰语,使得主句又长又难。学习如何写出较简单的句型,然后通过附加从句、括号和其他修饰语来扩展句子结构。

  通过大量的练习,了解句子的结构,可以帮助我们分解又长又难的句子。

  拆开就是把插入语、从句等修饰语去掉,得到句子的主体部分。当我们已经获得了这种能力,无论句子有多困难,都可以写出和理解它。

  5、归类阅读

  文章有很多,如何才能更有效地提升呢?如何在有限的资料中找到规律是我们的首要任务。

  像平时阅读一样,可以通过这篇文章的主题进行归类,这样不但可以系统地积累一些常用的词汇,也可以大致了解这篇文章的结构,方便理解。

  一般来说,这种类型的规律问题也很相似,所以回答这类文章就显得很简单了

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因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答,使学生加强对背景的理解,提高学生的语感等。下课前,教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
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