大连有专业培训信息学奥赛的吗

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　　竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。本竞赛及其相关活动遵循开放性原则，任何有条件和有兴趣的学校和个人，都可以在业余时间自愿参加。

　　本活动不和现行的学校教学相冲突，也不列入教学计划，是课外性质的因材施教活动。参加者可为初高中学生或其他中等专业学校的青少年。

　　普及的内容 计算机的基本组成;计算机操作系统使用(windows等);计算机工作的基本原理;计算机程序设计的基本方法;至少一门程序设计语言;程序设计中常用的数据结构。

　　普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息技术的一些本质和核心的东西有更多的了解，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。

　　对学生的能力培养注重想象力与创造力;对问题的理解和分析能力;数学能力和逻辑思维能力;对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力;人文精神。包括与人的沟通和理解能力，团队精神与合作能力，恒心和毅力，审美能力等。

　　竞赛形式和成绩评定 联赛分两个年龄组：初中组和高中组(普及组和提高组)。每组竞赛分两轮：初试和复试。

　　初试形式为笔试，侧重考察学生的计算机基础知识和编程的基本能力，并对知识面的广度进行测试。程序设计的描述语言采用Basic(2005年被取消)、C/C++或Pascal。

　　各省市初试成绩在本赛区前百分之十五的学生进入复赛，其分数不计入复赛的成绩。初赛时间为10月的较后第二个星期六下午 2:30 - 4:30举行。

　　复试形式为上机，侧重考察学生对问题的分析理解能力，数学抽象能力，驾驭编程语言的能力和编程技巧、想象力和创造性等。程序设计语言可采用Basic(2005年后被取消)、Pascal、C或C++。各省市竞赛的等第奖在复试的优胜者中产生。时间为 3小时。只进行一试，约在当年的11 月的第三个周六进行。

　　试题形式 每次联赛的试题分四组：初中组初试赛题;初中组复试赛题;高中组初试赛题;高中组复试赛题。其中，初中组初试赛题和高中组初试赛题类型相同，初中组复试赛题和高中组复试赛题类型相同，但初中组和高中组的题目不完全相同，高中组难度略高;以体现年龄特点和层次要求。