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欧那教育是总部位于上海的小语种在线培训机构,隶属于上海云兜网络科技有限公司。自创设之初就致力于教学流程的扁平化和外语课程的实用性。2013年,欧那将葡语项目作为发展的小语种项目,完成课程设计并上线。
俄语常见问题1:大舌音怎么发?
1.利用 тра 这个字母组合来感受一下的颤动。
我们把舌尖抵到上牙根部,先利用 тра 这个字母组合来感受一下的颤动,大家不要着急,哪怕是只颤了一下也没关系,先多练,让舌尖有这种灵活的感觉。随着练习次数的增加,舌尖对这个颤音的感觉就会越来越熟悉,舌尖也会越来越灵活。
2.然后把 тра 试着换成 роза,以便把前面的 т 去掉,而变成单纯的颤音。
这个阶段,就可以开始感受让气流从喉咙里冲出来,冲击舌尖,并使舌尖颤动的感觉。这个也不能够偷懒。过程也需要每天一有闲暇时间就偷着练习,不断的练习,慢慢的,舌尖就能发出颤音了。
3.一蹴而就的事情是木有的。
其实发颤音的很重要的另一点是,大家要把心态放的平和一些,我身边的朋友,练习基本从一周到一学期不等,还是有人花了比较长的时间的,所以其实一蹴而就的事情是木有的。嗯,今天也要努力练习颤音鸭。
4.颤音并不是俄语的较重点
另外同学也要知道,这个颤音哪怕只能颤一下,对于日常对话也是足够了的,而且颤音并不是俄语的较重点,所以不用花费过多的时间和精力在练习颤音上,只要在每天正常学习的过程中,同时练习一下,这样,随着俄语整体水平的提高,颤音也慢慢的练会了。总之,不要着急,慢慢来。
常见问题2:俄语印刷体手写体需要注意些啥?
1.注意写的时候倾斜一些。
2.记得按照笔画顺序写。
3.追求精致的童鞋可以买字帖。
4.练习书写较好使用三线本or英语本 :
不过三线本在俄罗斯比较普遍,中间是一行虚线,买不到可以用英语本,很多同学问英语本的占格,大小。其实没有一个标准的~建议大写两行,小写一行。能看出大小写就可以~
常见问题3:送气不送气:为啥та不读成“他”而要读成“搭”?
我们以"та"为例:
俄语的 т 和汉语拼音的 t 虽然都是清辅音,但汉语拼音的 t 是送气音,所以 ta 的发音是"他",但俄语的 т 不是送气音,所以 та 不发成"他",而是有些类似于"搭"的发音,只是比中文的"搭"要更清化一些,即气流几乎不受阻碍,声带不振动。
常见问题4:重音规律?
有!多!聊胜于无!
重音有规律吗?有的,有人甚至为此出了一本书。。。
所以!聊胜于无!大家不要纠结于要怎么背规律啦~不如多总结多看吧!随着学习时间的增长,相信同学们会很好的掌握的~
常见问题5:单词记不住怎么办?
1、要根据自己目前的学习进度,制定一个背单词的计划:也就是,在多长时间内,要背下多少个单词~
2、然后,再制作个单词本,可以随身携带的那种:
每天把应该背的单词,按照相应数量写到单词本上。每天一有空闲时间,就拿出来背。目标数量不要定的过高,以免完不成而导致气馁。
3、背单词时,要多写多读,较重要的是要多用:
哪怕不是在国外,也要给自己营造出一个国外的“氛围”——遇到学过的单词,词组,甚至句子,大胆的说出来,千万不用担心别人不理解,甚至嘲笑~学外语,背单词,一定要大胆,一定要疯狂!
4、每天都按照进度读写说用,跟随具体进展再调整每日目标数量~
5、一个周期结束后,考核实际效果,然后再重新制定一个周期,反复巩固~
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3I学习系统
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由欧那MIS(Mindset-Intelligence
Studio)团队和欧那小语种教研组历时2年反复试验和修正后针对语言学习进度慢、语法复杂多样的特殊情况而设计的符合中国人的学习和记忆方法。
3I是指:想象力法则(воображение)+目录学习法(содержание)+本能进阶模式(инстинкт) |
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欧那俄罗斯语课程级别图和级别介绍
欧那俄语课程由国际化的教研团队精心打造,对接《俄罗斯联邦对外俄语等级考试(简称ТРКИ)》标准,结合情景教学理念建立科学系统的课程体系,实现教学内容在实际沟通中灵活应用,建立俄式思维,培养能够与世界对话的语言学习者。
专业教师1对1测试水平
欧那级别 |
N1 |
N2 | N3 | N4 | N5 | N6 | ||
语言等级 |
入门 |
初级 |
中级 |
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CEFR欧洲共同语言参考标准 |
A1 |
A2 | B1 | B2 | C1 | C2 | ||
俄标考试(TPKN) |
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TPKN 1 |
TPKN 2 |
TPKN 3 |
TPKN 4 |
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新课标俄语等级 |
高中1- 2年级 |
高中2-3年级 |
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俄语专业等级 |
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专业4级专 |
专业8级(口语) |
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课程设置 |
语言课程 |
基础语音 | 核心1 |
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核心4 |
核心5 |
核心6 |
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情景1 |
情景2 |
情景3 |
情景4 |
情景5 |
情景6 |
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商务课程 |
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商务课程1 | 商务课程2 |
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