沈阳有少儿编程培训的学校吗

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　　半个多世纪以前，华罗庚将数学从苏联带回，当时仅仅是针对少数学生兴趣培养的教育项目。1980年教委出台政策规定，包括数学、化学、计算机等在内的五个高中联赛成绩好的学生可以免试上大学。竞赛和的关联由此确定下来。

　　在“计算机教育要从娃娃抓起”的言论引导下，有人宣称数学竞赛也要从娃娃抓起，落入了数学的“魔爪”。1990年，升初中取消考试，实行就近入学，特长成为重点中学入学标准，数学成绩成为硬指标，各大培训机构也得以风生水起。至此，数学开始走向“妖魔化”，学校、学生、家长、培训机构都陷入了竞赛和的怪圈。

　　近一年以来，“减负令”、高考改革等相关政策的出台，数学或许已走向“熄火”的状态，其中大名鼎鼎的中学数学杯赛——“迎春杯”、“希望杯”、“华罗庚金杯”、“走美杯”，三个已经停办，一个仅面向高中生。数学正在慢慢遭到“封杀”，但与数学一样从娃娃抓起的编程教育却卡着点进入竞赛活动的战场。

　　编程竞赛与数学异曲同工

　　30多年前，“计算机普及要从娃娃抓起”，让数学渗透到，也为少儿编程的发展埋下了伏笔。30多年后的今天，数学降温，与人工智能有关的编程教育却逐渐从幕后走到台前。

　　只是，从数学到少儿编程的竞赛活动，二者存在异曲同工之处。

　　学习效果评价体系的缺乏一直是少儿编程广受诟病的地方，但数学在刚进入中国的时候也并没有统一的评价标准体系。在经历了30多年的发展之后，才从当时毫无章法、凌乱、简单的数学题型和一些策略类的数学题目，演变到现在非常系统、，综合化的考评体系。

　　少儿编程目前虽然还未有统一的标准，但一些企业已开始与大学、科技协会建立等级评价标准体系。2019年2月，中国电子学会正式发布了青少年软件编程等级考试，是在层面针对青少年机器人软件编程能力水平的社会化评价项目。

　　实际上，2017年《新一代人工智能发展规划》就明确要求在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。

　　另外，由工信部主办、北大出题的AI等级测试(全称为青少年人工智能技术水平测试)也已经面市，并且在近期陆续开考，适用人群为学龄前儿童、、初中、高中及以上的青少年。这是检测青少年信息技术水平的衡量标准，也是名校提前招生和特长生招收的参考依据，并且还为少儿编程竞赛活动的举办提供了依据。