济南语言发育迟缓教学培训机构

      济南语言发育迟缓教学培训机构

      济南儿童语言康复中心小编为你推荐：济南康语是目前持平的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！

　　3岁的威威听到有馄饨吃，特别兴奋，不停地问忙碌中的妈妈：“妈妈，什么时候吃馄饨啊？”妈妈说：“请再等一会儿，很快能吃！”

　　过会儿，孩子又跑过来，一本正经地说：“妈妈，我正在‘请再等一会儿，很快能吃’呢！”妈妈“噗嗤”一声笑了：“是的，你得准备好了！”

      3—4岁的孩子像只小鹦鹉

　　6岁之前是孩子语言敏感期，在3—4岁之中，孩子语言模仿能力凸显，会像只小鹦鹉一样，别人说什么，他也跟着说什么。这时，父母不必奇怪，更不必生气，要知道孩子已经进入语言“”重复的阶段，

　　孩子会发现，一句话的表达比几个字分开表达更有意思，更像个小大人，于是乐此不疲地模仿别人或者电视上的语言。这时注意引导孩子的口语表达，能大大促进孩子语言能力的发展。

      引导孩子表达的小妙招

　　1、父母注意自己的口语表达

　　的儿童教育家陈鹤琴先生说过："环境中较重要的因素是父母"。孩子模仿或重复的语言几乎来自于他的生活。

　　因此，作为父母，一定要注意自己在日常生活的语言表达，尽量规范、准确、得体，不要过于随意、甚至讲粗话咒骂等，保持一个良好的语言氛围。

　　2、注意用语言鼓励孩子

　　在日常生活中，孩子做的某些事情或完成任务时，多用语言鼓励孩子：“宝贝，你好棒！”“孩子，你真勇敢！”

　　随后，孩子会重复这些话，心里也会记住这些话。即使长大了，孩子也会想起这些话，依然能起到鼓励的作用。

　　3、有意识地引导孩子重复一些语言

　　父母平时多和孩子交流，引导孩子重复一些话。刚开始时，说一些孩子会说的话，像“妈妈做饭、“爸爸睡觉 ”、“宝宝洗澡”、“小朋友玩游戏”等等，父母没说一句话，孩子也会跟着说，而且经常很兴奋。

　　接着，可以再教孩子一些新语言，如“爸爸睡觉——呼呼呼”“闹钟响了——铃铃铃”“妈妈洗碗了——刷刷刷”````

　　这些带有象声词的话孩子会觉得很有趣，喜欢重复。如果孩子说不清楚，父母就耐心多重复几遍。

　　4、坚持给孩子读绘本故事

　　选择符合孩子年龄阶段的绘本故事书，每天有空都坚持给孩子读读。

　　读的时候声情并茂，更能让孩子身临其境，印象深刻，提高孩子的语言兴趣。可以引导孩子重复自己读的句子，效果也很不错！