莆田康语儿童康复语言机构
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儿童语言康复机构康语言语开发课

20组音系疗法,30天开口说话

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:30分钟一对一

教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;

②气息训练;

③20组音系开发

课程效果:

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过30000㎡,每日在训儿童 3000 余人,累计服务 45000 多个家庭来校康复训练,帮助近 5741名 特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音


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小儿语言障碍康复机构莆田如何选


康语是目前国内的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

语言是人类社会互相沟通思想及情感的工具,它包括了说话、写字、符号、语言、脸部表情、身体姿势及手语等。声音语言的学习与使用是人类早开始的符号学习,它牵涉三组器官:听觉系统、中枢神经系统以及构音系统,其中任何一种器官有问题皆会产生语言发展的障碍,而其中以中枢神经系统重要。

小儿语言障碍的症状及征候

(一)语音异常

如声带麻痹、声带发炎或声带结节(小孩少见)所引起的声音沙哑。

(二)构音异常

前面已提过不再详述。

(三)语言异常

牵涉到中枢神经系统尤其是语言中枢神经细胞的分化,讯息传递及神经细胞之间的联会。

(四)语畅异常

如口吃,是一种节律失常的语言缺陷,有迟疑不决,重复字音,拖长或阻断语言等症状,通常是心理因素造成,所以患者在情绪激动或紧张时会加重症状。而我们此篇所讨论的主题着重在小儿神经语言障碍方面。

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