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雅思口语是众多中国考生比较头疼的问题,由于习惯性的教学模式与学习模式使得考生无法顺利通过口语考试。

对于雅思口语基础比较薄弱的学生来说,如何去加强才能获得雅思口语呢?今天新通小编就和大家来聊一聊。

基础薄弱学生如何提高雅思口语

模仿(Imitation)——跟读是起点
要打好口语的基础,模仿是初的一个过程。只有通过有效的模仿,考生们才能够从一开始就养成良好的发音习惯,形成正确的语音语调,培养出好的英语语感,潜移默化地接受英语思维的影响。
方法
众所周知,模仿基本的方法便是跟读。跟读的途径可以是两种:一种是听录音跟读;一种是看录像跟读。
对于还处在备考初期,口语较弱的考生来说还不急于 接触雅思考试的真题,不管是录音还是录像,都可以选择较简单,较实用,较生活化的材料跟读如新概念的一二册。
可以对着镜子矫正自己的口型,语速由慢及快的练习。
复述(Repetition)——背诵是基础
模仿是一个长期的过程,到达一定程度以后,对于段落篇章的内容考生便可以开始练习复述。学习语言的过程与记忆密不可分,而体现记忆过程的初形态便是背诵。
背诵
对于雅思考生来说,背诵的内容仍然不一定要参考雅思题目的答案和范本,因为这仍然是一个积累词汇,巩固语法句型,培养语感及英文文法的时期。
选择一些有趣的英语故事可以让背诵的过程显得不那么枯燥。而笑话作为幽默的载体更能大限度地展现英语的逻辑思维方式。
这些材料除了具体生动的内容和情节外,还有 不少习语,如果能选择性地加以背诵,既能增加背诵的效率,又能掌握更多地道的表达,学会怎样用英文的方式描述事物,之后亦可以运用到雅思考试中。
背诵的故事可以由短到长,循序渐进。当然,一些生词量不大的优美诗歌或短文也是好的背诵材料。
有音频的材料仍旧可以先跟读,再进行背诵,这样可以增加语音的正确性 和对内容的表现力。同时,考生可以通过录音与原声比对的方式来检查自己的背诵情况。

替换

基础薄弱学生如何提高雅思口语

真正的复述练习并不等于背诵,背诵只是复述的一种基本的形态。记忆好的东西要懂得灵活地运用,这也是考生们在考试的时候需要明白的一点。
在背诵的基础上,考生们可以练习对已有内容中的词汇甚至是句型表达进行替换。用不同的方式表达同样的意思,这才是复述所要达到的目的。
原创(Creation)—— 即兴是根本
许多雅思口语考官其实常建议考生不需要刻意准备题目,他们希望的是考生能够随心所欲地与自己沟通。
考官反感机械地记忆和回答,更不喜欢看到考生一边说话一边翻白眼。考生在搜寻自己记忆的同时也失去了考官的信任和好感。
过度地依赖自己的记忆还容易偏题离题。所以,有了以上模仿和复述的两步积累,考生在备考雅思话题时就应完全摒弃所谓真题的参考答案和答题模板。
首先,话题当然要熟悉,准备一定要原创。曾经考过的话题考生一定要了解,如果是本就比较容易谈论的话题,要能根据问题的核心内容理清回答的基本思路。
如果话题较为生僻,则应该多角度多层面地去思考问题,不仅要有清晰的思路,还要将内容进一步丰富。
平时准备的内容就一定要有原创性,这也是考试时“即兴” 的根本保障。
说到即兴,便是考生们在考场上要带给考官的感觉,也就是能与考官充分互动,不死记硬背,自然流利的表现。
有了前面的基础和原创的非即兴内容,只要考场上加以灵活运用,自由发挥,考生便能以自然的状态让考官感受到自己的特色与创意,给考官留下深刻的印象。

总而言之,雅思口语不可能是凭空而来的,特别是对于口语基础并不是那么好的考生来说,一定要从模仿做起,再到复述,再到自己创造话题,这样一个循序渐进的过程才能获得雅思口语。

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