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在托福听力教学过程中，发现同学们经常对听力笔记方面有诸多困惑，很多同学在做听力的过程中，笔记做得杂乱无章，甚至自己都无法辨认出记的是什么内容。那么，是否必须要记笔记？又有哪些内容需要记？怎么去记？今天，新通小编就关于听力笔记来和大家进行一次深入探讨。

首先，我们在听力过程中到底要不要做笔记？

有同学觉得自己脑子好使，不记笔记一样能做对题！其实不然，纯靠记忆总会有翻车的时候，学会正确记笔记才是上上之策。记笔记的优势如下：

1.可以帮助你了解听力内容的主旨和结构，有利于短期记忆的恢复。

2.有利于保持注意力的集中。托福听力时间比较长，极易出现走神的状况，经常会发生突然意识到自己走神了，但已经错过一段内容的窘况，而记笔记则能有效避免上述情况的发生。

3.如果能够学会清晰有序地记笔记，即使一篇听力没太听懂，还仍能依靠记笔记的技巧来增加一定的正确率。而对于不记笔记的学生，一旦碰到难度大、题材不熟悉的听力题目，很容易因为听不懂而走神，结果你懂的…...

因此，鉴于以上诸多优点，我们还是建议大家在听力这部分采取记笔记的方法，在平时的训练中就养成记笔记的习惯，并在不断的练习中形成一套自己的记录方法。毕竟，“好记性不如烂笔头”这句话不空穴来风的。

接下来，我们再来看看，记听力笔记需要遵循哪些方法呢？

其实没有任何一套记笔记的方法是的，学生需要在实践中找到适合自己的笔记法。下面，我们列出了比较常用的三种笔记方法：

1.关键词法（推荐指数：☆☆☆）

记录科技术语、人名、数字等重要的单个词或短语。

优点：可以帮助学生回忆起其他的相关内容、场景或词汇。

缺点：题目中相关的细节部分可能会漏掉。

该方法适合：初级阶段的学生；听力题目主人公语速较快；对谈论的话题比较熟悉

2.图表法（推荐指数：☆☆☆☆）

粗略地画个表格，记录谈话涉及的步骤或分类信息。

优点：能够减少记笔记的量，更能帮助回忆谈话内容，便于比较不同类别的信息。

缺点：确定谈话信息的定位有一定难度。

该方法适用于：范围小；涉及步骤和类别的听力题目。

3.大纲法（推荐指数：☆☆☆☆☆）

有逻辑地记录所听到的内容，主要的信息放在左边，次要信息放在下一行，每行向右缩进。若干次要信息并存时，可用序号标注。

优点：A.笔记有条理有逻辑，可以基本还原听力内容的叙述逻辑；B.同时记录了谈话内容和各要点之间的关系；C.清晰易读，减少了答题时回顾笔记的时间。

缺点：听力过程中需要保持高度专注，时刻注意听力内容逻辑的变化。

该方法适用于：学生的笔记能力较强；说话人语速较慢

此外，使用一些符号替代文字，能够有效节省记笔记的时间，在备考托福听力过程中，可以经过反复练习和不断总结，逐渐形成一套适合自己的笔记符号。

记笔记是抓住文章的主旨和结构、保持注意力集中的有效方法，但这只是听力训练中的方法论，想要真正在托福考试中听力取得，还是要日复一日地坚持做听力练习。学习没有捷径，脚踏实地才是正道！

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