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来源：上海青少儿美术培训机构时间：2020/9/28 17:27:36

上海少儿美术教育机构哪家好

　　上海少儿美术教育机构哪家好？美术可以让孩子的动手能力、眼睛协调能力、语言表达能力、情感和热情、社会交往能力均衡发展。还能刺激想象力，诱发潜能，让孩子成为富有创造力的人。

　　上海东方童画成立于2003 年,专注少儿美术普及教育，以“让童年更美好”为使命。累计培训学员30万人次，教学点目前已经覆盖28省，实体店过200百家。同时为了促进中国儿童德、智、体、美的全面发展，丰富中国儿童的童年生活，东方童画将多年教育经验研发为完整的少儿美术创意产品，传递给更广大的儿童，立志成为儿童成长的引导者。

上海少儿美术教育机构哪家好

　　现代少儿美术教育不仅仅要求知识的传递和积累，更加注重情感教育的融入。情感教育对于儿童正确的审美观念的形成具有重要作用，有助于培养儿童的审美感受能力、理解力和形象思维能力，促进儿童艺术创意思维的形成和发展。

　　一、培养儿童正确的审美观念

　　少儿美术教育对于儿童的身心健康发展具有十分重要的意义，是素质教育必不可少的一部分。在少儿美术教育中融入情感教育，有助于培养儿童积极向上的审美理念，树立正确的人生观和价值观，培养儿童形成良好的思想品德和健全的人格。通过少儿美术情感教育，让学生在美术欣赏和美术活动中认识美，感受美，创造美，培养儿童拥有一双善于发现美的眼睛，形成积极的学习和生活态度，从而促进儿童人格的全面发展。

　　二、培养儿童的审美感受力和理解力

　　每个人天生就具有各种各样的情感，通过情感教育能够让儿童学会如何正确地表达内心的情感，并树立积极向上的情感价值观。少儿美术教育中通过让儿童欣赏的美术作品，在美术活动中积累艺术知识，能够不断开阔儿童的眼界，提高儿童的审美能力。然而，儿童的审美感受力和理解能力的培养，就需要教师在少儿美术教育中更多的融入情感教育。对于不同年龄段的儿童要采用不同的情感教育方式。例如，低年级段的儿童主要是思想情感上的依赖，应当在美术教学中给予更多的鼓励和信任，使他们获得安全感和信任感；高年级的儿童主要引导他们自由发挥和表达，从而获得自尊自信和情感的体验。

　　三、培养儿童的感知能力

　　少儿美术教育的目的之一就是培养儿童丰富的想象力、形象思维能力和创造性思维能力。感知是儿童思维产生的前提，只有当儿童拥有良好的感知能力才会调动大脑进行思考活动。缺乏形象思维能力的儿童往往理解力和学习能力较差，因此，在少儿美术教育中融入情感教育，培养儿童的感知能力和形象思维能力、创新思维能力，对儿童的学习和成长都具有重要意义。在少儿美术教学过程中，教师可以搜集一些生活中的艺术作品，和孩子们一起分享、讨论，启发儿童的感知，鼓励儿童各抒己见，大胆想象，从而产生儿童自己的艺术创意思维。

上海少儿美术辅导-儿童美术教育-孩子学画画

东方童画

[Oriental Kid's Art]

让童年更美好

成长体系

[Growth System]

让童年更美好

RT1·爱艺术

适合年龄：3-4岁

课程为3-4岁年龄段儿童设计，这个年龄段儿童的大肌肉未完全发育，因此课程利用多元化的工具和材料，通过不同的方式进行组合式创作，锻炼儿童手部大运动的协调能力以及积极探索与勇于尝试的性格特点。课程通过色彩刺激儿童的视觉发育，理解基本的形体，游戏互动，音乐互动，在欢乐的氛围中创作，体现出不同的创意作品，激发儿童对绘画的兴趣。

课程为4-5岁年龄段儿童设计，这个年龄段儿童开始从大动作慢慢转变为手指细小动作锻炼，课程增添了更广泛的绘画材料和多种艺术表现手法。体现了相同材料和工具的更多创意方式，锻炼儿童手部精细动作能力以及创造性思维能力，体现具有儿童自主创意思维的作品，体现儿童的创造能力。

现如今，艺术教育已成为素质教育不可或缺的重要内容，对孩子提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全面发展具有其他教育所不可替代的作用。而在艺术教育里，艺术本身并非目的，而只是达到目的的手段。艺术教育的目标是借创造过程促使个人更有创意，而不管如何应用创意。如果某儿童长大后能因他的美感经验而变得较有创意，而且能将他的创意运用在日常生活和专业上，那么艺术教育的主要目标之一便达成了。