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来源：广州小码王少儿编程学校时间：2020/9/26 17:36:04

广州学少儿编程的学校在哪

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少儿学习编程要掌握哪些语言呢?难道说少儿学习编程,知识为了培养孩子的逻辑思维，一些编程语言都不学的吗?现在网上有很多都说少儿学习编程可以培养孩子的逻辑思维,如果是只是这样，那么要少儿学习编程有何用呢?

　　Scratch-适合编程启蒙的编程语言

　　Scratch是一种趣味编程语言,它由麻省理工学院(MIT)和Google公司共同研发,针对6-16岁孩子的趣味编程语言,只需要使用鼠标,学生就可以编写自己的故事书,动画片或者小游戏。

　　Scratch采用的是”图形拖拽式编程”方式进行程序的创造。相对于JAVA、Python等语言来说，Scratch入i]简单,无关原有编程基础。通过拖拽块创建代码,而不是手动编写基于文本的代码,去除了枯燥的编程语法。内容丰富,针对有兴趣、喜爱绘画的学生,提供角色绘制设计功能。通过使用Scratch,让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考创新的思维方式。相比其他编程软件，其更加直观,学生能比较容易地看到自己的劳动成果。

　　Python-未来人工智能的编程语言

　　随着互联网和科技飞速发展,人工智能时代即将到来,从到社会,越来越多的人开始关注人工智能,关注AI技术,作为人工智能编程基础的Python语言，无疑被越来越多人追捧。

　　Python是强制用一种面向对象的解释型计算机程序设计语言,代码优美简洁,易于理解,并且功能强大:

　　Python是一门广泛商用的源码语言,从网页开发到人工智能它都可以实现。

　　无需安装特定客户端,纯文本编辑器都可以自由编写。

　　和Scratch相比,代码自由度更高,同一功能可以用多种风格代码实现,发挥孩子无限想象力。

　　更丰富和更的代码模块,无论网页数据抓取、人脸识别还是智能语音轻松实现。

　　Python程序可以在多种硬件平台:手机、PC、汽车、智能家居、机器人等。

　　JAVA语言-目前商用的广的编程语言

　　1995年5月,当时大名鼎鼎的Sun公司(现属于Oracle)正式发布了Java,作为构建现代企业Web应用后端的常用编程语言之一,Java是所有程序员必须了解并掌握的一门编程语言。

　　Java是一个真正意义上面向对象的编程语言,具有简单性、面向对象、分布式、安全性、平台独立与可移植性、多线程、动态性等特点。

　　Java的应用场景包括移动(Android)应用、金融行业应用服务器程序、网站、嵌入式领域、大数据技术(包括Hadoop及其他大数据处理技术)科学应用等。在2017年年度编程语言榜位列榜首。

　　但是JAVA语言语法复杂,对新手学习者太不友好,前期需要学习和记忆大量的语法和结构，才能看董和理解代码，更适合有扎实编程基础者学习。

　　适合孩子的才是的编程语言

　　我们在本篇中分别向大家介绍了具有代表性的编程语言:Scratch、Python、JAVA。分别总结了它们的特点和优势:

　　Scratch为图形化语言,简单易学,更适合编程启蒙;Python比起其他源码语言更简洁，易于上手;JAVA依然是受欢迎的商用语言之一,是职业程序员必须了解并掌握的编程语言。编程是通往未来世界的钥匙,少儿编程有必要学习一下

　　希望通过上述的介绍,可以为一些家长带来一些帮助,当然要想让孩子学好编程,还是要看孩子对于编程来说是不是感兴趣,毕竟对一-件事情感兴趣,才是重要的。

当然要是孩子想学习编程，不妨考虑下我们小码王少儿编程培训机构。

孩子学编程我选小码王在线

依据孩子的学习曲线设计不同的课程类型才能吻合其认知规律，用兴趣引导孩子训练思维能力

训练逻辑思维能力

计算机从娃娃抓起，孩子通过简单创作小游戏训练思维能力，拥抱创造力
换个思路学习

编程采用项目制教学方法培养孩子“思考问题-分析问题-解决问题”的学习习惯
感受学习乐趣

融合多元知识，培养孩子学会举一反三的学习能力有趣味地学习，成长更加自信

全阶段课程体系规划

小码王少儿编程完整的阶梯式课程体系，让孩子持续的系统化学习

课程类目	计算思维-图形化编程*
课程阶段	小码L1	小码L2	飞码L1	飞码L2
学习目标	认识scratch，并掌握中各个功能模块的作用和使用方法，让孩子在体会编程魅力的同时融合运用坐标、角度、绘画、动画等多个知识	懂得分析程序，学会调试程序Bug，提升寻找解决方案的能力，掌握循环嵌套结构关系，探索核心编程指令可行性，学会拆分流程、解决过程方法化	认识scratch，掌握scratch中各种功能蛮快的使用和方法；掌握工具指令的组合效果，构建初步的程序思维，通过程序思维导图学习构建结构化思维	综合应用核心编程指令，常识不断优化程序，了解计算机程序思维，从表达、观察以及实验能力等方面提科综合技术运用能力
动手能力	动手实践、自主学习、观察能力、耐心细心、分析问题、逻辑推理、自主纠错、独立思考	审美能力、发现问题解决问题、流程梳理、探究精神、自我管理、语言表达能力、总结概括能力	自我管理、语言表达能力、总结概括能力、项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨的联系	项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨的联系、逻辑缜密、技术运用、合作精神、综合逻辑能力
课时	40次 80课时	40次 80课时	40次 80课时	40次 80课时
等级测评与编程赛事	青少年编程能力等级认证（CPA）
	青少年软件编程等级考试（中国电子学会）
	中学信息技术创新与实践大赛（NOC）
	蓝桥杯

课程类目	人工智能---python编程
课程阶段	L1	L2	L3	L4
学习目标	学习Python基础知识，掌握数百个核心知识点，具备基本的编程思维，能够根据程序运行效果分解归纳出程序的实现步骤，并能逐步实现和优化程序	通过阶段内容的学习，了解多种程序设计的方法以及基础算法，具备基础的算法设计思维以及抽象程序设计思维，培养孩子敢于探索、勤于反思、批判质疑的能力	通过提高内容的学习，了解前端网络页面的程序设计方式以及网络请求、数据爬取、数据分析的基本方法，主要培养孩子审美情怀、技术应用、乐学善学的能力	通过应用拓展内容的学习，拓宽Python应用设计广度，激发学生对于数据可视化以及人工智能应用的学习兴趣和培养孩子的信息数据意识、技术应用与探索的能力
动手能力	编程思维、问题分解、乐学散学、知识迁移、自主纠错	批判质疑、勤于反思、用于探索、抽象逻辑、自主学习	审美情怀、技术运用、项目拆解、自我表达	信息意识、技术运用、自主探究、落地生活
课时	40次 120课时	40次 120课时	40次 120课时	40次 120课时
等级测评与编程赛事	青少年编程能力等级认证（CPA）
	青少年软件编程等级考试（中国电子学会）
	中学信息技术创新与实践大赛（NOC）
	蓝桥杯

课程类目	竞赛普及C++编程	竞赛提升动态双师C++编程	集训营C++编程
课程阶段	L1	L2	集训营
学习目标	以故事情节带入的方式，通过学习案例的方式掌握变量、数据类型、条件分支、循环语句、运算符等知识，培养学生解决问题的能力和增强学生的竞赛实力	以竞赛实战形式讲解进阶算法，锻炼学生运用算法解决问题的能力。通过不同题型，提生对于算法理解和运用能力，全方面提生的编码能力和解题能力	针对不同基础的学生设置不同的学习计划和内容，为算法学习打下坚实基础，强化算法能力，训练学生参加CSP、NOIP等赛事的实战能力
动手能力	从大局观思考问题、主观能动性和独立思考问题、逻辑推理和思维逻辑、团结合作精神、竞赛能力	数理逻辑能力、算法能力、分析问题的能力、发现问题的能力、发现问题并接近问题的能力、从局部到整体的思维能力	独立自主、竞赛技巧、优化代码的能力、独立思考、自我调节
课时	40次 120课时	16次 48课时	10天80课时或 20天160课时
等级测评与编程赛事	青少年编程能力等级认证（CPA）
	青少年软件编程等级考试（中国电子学会）
	中学信息技术创新与实践大赛（NOC）
	蓝桥杯
	CSP-J/S
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