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线上少儿编程线上学习选哪个平台

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  世界的剧烈变化,马云也时刻保持着警惕,每次演讲都提到孩子,总是说文化是玩出来的,能玩的孩子,想玩的孩子一般都很有前途。下面给大家讲讲少儿编程思维的重要性,供你们阅读参考。

  在工作和生活中,我们会发现有些人逻辑清晰,办事干练,接受新事物的能力很快,而有些人是说话词不达意,做事颠三倒四,缺乏创新。

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  事实上,这就是我们所说的逻辑思维的差距。将复杂的现实问题分解成规则的简单步骤的能力就是编程思维。

  我自己就是一名编程老师,较近有个C语言课程的学生在课堂上给我看了他的“研究成果”。

  他看了一个叫《世界青年说》的节目,还跟我开玩笑说为什么节目里的大学生都那么蠢。因为只有的他,都能回答那些成年人答不出的问题。

  原来,在节目中,一名留学生拿出了一道加拿大高中的数学题,是一道关于“牛仔决斗”的排列组合题,这道题就难倒了一桌来自世界各地的国际留学生。

  然后这个学生拿出了他解决问题的方法。他把问题分解,算出每个牛仔存活的概率,较后得到正确的答案:75%。

  让我高兴的不是他能回答大学生都不会回答的问题,而是这个孩子在用编程来解决他生活中的问题。而这正是传统课堂所缺少的。

  因此,我认为学习编程的核心不仅是学习计算机语言,而且是学习一种思维方式。

  正如我们学习英语是为了交流,而不是为了当英语老师或翻译。同样,从开始学编程并不一定要成为程序员或开发人员。除了学习与计算机沟通,它更多的是学习“编程思维”和如何独立思考解决问题的能力。

  “如果我们回到过去的教学方法,教我们的孩子去记忆、背诵、算数这些东西,而不是让他们去体验,我可以增加30年后他们找不到工作!”因为他没有能力和机器时代竞争。”

  世界的剧烈变化,马云也时刻保持着警惕,每次演讲都提到孩子,总是说文化是玩出来的,能玩的孩子,想玩的孩子一般都很有前途。

  未来的竞争已经发生了巨大的变化,我们的教育仍然是传统的教学模式!

  未来孩子的竞争不仅是学习成绩的竞争,更是逻辑思维和创造力的竞争!

  童程在线Scratch编程培训班
  Scratch图形化编程
  适合年龄:6-9岁(到)
  上课时间:一周一次课,一次课50分钟

  总课时数:80课时(共2个Level)

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  使用工具:电脑Windows/macOS;win7及以上系统
  什么是Scratch:由麻省理工学院(MIT)设计开发的简易图形化少儿编程工具,不仅易于孩子们使用,又能寓教于乐,让孩子们通过创作故事、动画、游戏、艺术等获得编程的乐趣,并在短时间内学会编程的基础,逐步迈入编程高手的行列。
  Level 1游戏动画编程课程特点:
  1、以动画、故事加游戏的方式,让学生对每一节课的内容充满好奇心和新鲜感。
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  3、引导式教学,从实现项目独立功能入手,清晰的逻辑结构,启发逻辑思维。
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  4、课程完整衔接性强,从图形化编程无缝衔接代码式编程。
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