湖南编玩边学少儿编程教育机构 |
长沙青少儿编程培训班哪家好——小编给你推荐编玩边学少儿编程教育。编玩边学少儿编程,是少儿编程教育者,致力于为7-16岁青少年提供专业的在线编程教育。目前已发展成为集少儿编程教育技术研发、课程体系、教学服务等于一体的“互联网+教育”平台。
编玩边学始终倡导“编”玩边学、寓教于乐的教学理念,培养孩子编程思维和创新与创造能力。
编程是每个人的基本技能,今后不懂编程就是半文盲。卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授所提出了“人人都需要培养编程思维”。
斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learning to code isn't enough”(“只学写代码是不够的”),强调不仅仅是要学写代码,更重要的是培养孩子编程思维。
什么是编程思维?它是指人脑的某种理性思考活动。编写一个计算机程序,跟做一道菜,完成一个项目,管理一家公司,本质上都具有相同的目标——就是要有序地解决问题。
一是大框架思维
写一个软件,需要先做设计,搭架构,就像QQ程序,腾讯的CTO十几年的程序架构都适合现在几亿人的在线,这是多么强大的架构能力啊!写一段程序,也需要有个大体框架,这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。
二是复杂任务拆分
一个复杂的问题,看起来千头万绪,编程者需要把它拆解成一个个简单的小问题,再逐个击破。就像生活中策划一个生日派对,只需要“拆解”细分,比如分成确定邀请多少客人,买些什么食品,派对上些什么节目……这样就好办了。
三是函数变量思维
这有点像麦肯锡方法,“不要重新发明一个轮子”,就是应用了“函数思维“,需要时直接借用原有的思维模式,重新输入条件,进行问题解决。例如,编程者通常会把那些将会被重复使用到的运算过程或方法,先编写并储存为函数,需要时就直接调用,只需改动输入某些参数、不同场景等即可,不用每次都重新编写。
为什么要学编程?
提升逻辑思维与创造力 |
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培养孩子耐心与专注力 |
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锻炼孩子团队协作能力 |
在分析问题和设计程序的过程中锻炼思维和能力 |
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探究式学习和严谨的编程语言,是培养孩子耐心和专注的良好工具 |
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在组队创作作品的过程中,提升孩子的团队协作能力 |
培养解决问题的能力 |
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AI时代的需求 |
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增加竞争力 |
基于PBL项目式学习,培养孩子在探索过程中解决问题的能力 |
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在人工智能时代,编程是一项基础的技能 |
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编程逐渐进入基础教育,学习编程知识,参加编程比赛,助力留学 |
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我们投资编玩边学,主要看重其出色的课程研发水平、教学服务体系,和年轻有干劲的团队,相信借助讯飞的AI技术和覆盖的渠道资源,编玩团队能够如虎添翼,取得更出色的成绩。 ————科大讯飞联合创始人、执行总裁 吴晓如
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编玩边学(CodePKU Team)的课程与教学非常好地纳入了Commun-ication,Culture,Creativity,Critical Thinking这4个C,Jason(郝祥林)与我创办的4C论坛合作多年,理念和实践结合得很到位。 ————4C论坛创始人,前美国市长办公室秘书,北京大学外籍教师 Priscilla Young |
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编玩边学是我的学生祥林在北大期间开始创办的,前身是CodePKu科研项目,做得很务实、用心,也获得了学校、市、的很多奖项,塑造了不错的口碑。成立公司后,我个人也力所能及地资助了他,相信他能为社会带来更大贡献。 ————北京大学教授,日本东京大学教授,编玩边学CEO导师 邱国玉 |
科学的课程体系 |
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1V6在线小班教学 |
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趣味的游戏化教学 |
中国获得ISTE国际标准认证的少儿编程课程体系,与谷歌、微软等世界计算机课程同等。 |
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采用“哈克尼斯圆桌小班教学”,搭建沉浸式互动交流学习环境,调动学生学习积极性,形成良性学习循环。 |
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通过游戏化的教学方式,寓教于乐,打造适合孩子的趣味课堂,不再刻板枯燥,让孩子爱上编程。 |
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教师团队 |
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完善的师资培训体系 |
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数百名优 秀学员案例 |
北大、清华等名校及海归人才组成的师资团队,授课风格活泼生动,他们成为孩子的良师益友。 |
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编玩边学成立“教师培训学院”,严格的培训和考核,对每位老师进行严格的能力考核、培训辅导和综合评价。 |
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已孵化多位少年编程00后企业家,百名学员因编程特长保送中美名校、或成为硅谷名企,多位学员在国际竞赛中获得。 |
Scratch 图形编程 |
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Arduino 硬件编程 |
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Python 代码编程 |
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C++算法竞赛 算法编程 |
轻松创建动画和游戏,与智能硬件结合,完成创客项目。 |
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结合Arduino与各种传感器,设计好玩实用创客作品。 |
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制作有趣的小游戏,开发小网站,编写网络爬虫等。 |
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掌握各种核心算法知识,参加各类C++算法竞赛,为,国外留学添砖加瓦。 |
课程介绍 |
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课程介绍 |
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合作伙伴
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