洛阳学乐高创意启蒙培训去哪好

因为乐高更加形象，对于抽象的数学概念、复杂的空间思维是一个非常好的补充，通过乐高更容易培养孩子的数字感觉（number sense），学术一点的解释是：能够灵活地识别数字和处理数字，会分解问题，从不同角度看问题。较简单的是建立数与量的概念。

通过乐高，可以更容易理解算术：数字学习，四则运算学习；数学逻辑：什么是整体和部分，如何进行数据统计；运算：平方如何表达，分数如何运算。

1-2年级的乐高数学启蒙

1-2年级的小朋友初步接触数学，较需要的是要捋清楚数学的概念。这时候我们可通过乐高明确数字和数量的对应关系，学习加减法，学习整体和部分的逻辑关系。

一、数字与数量的对应

对小朋友来讲，数字仍然只是符号，要通过具体的事物进行联系才能理解。比如我们可以做一个货车，小朋友把乐高块当成货物，卡车上显示几就需要拉多少货。

二、加减法

当小朋友能理解数字和数量的关系之后，加减法就很容易了。比如这个数字线的游戏。当小朋友想运算4+2时，走相应的刻度，就能理解加法的含义。

同样，减法也可以这么玩，只需要把被减数放到相应的位置，往回数相应个减数的位置，就能得出答案了。

三、整体和部分的概念

乐高可以用来表示整体和部分的概念。

分数就是整体与部分概念的表达方式，如下图6个钉和2个钉是部分，拼在一起就是8个钉的总体。部分在总体里占多少，就是分数了。

用表格把整体和部分进行归类，这样清晰的对比会立即让小朋友明白两者的逻辑关系。