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全国服务热线：400-6136-679随着少儿编程在越来越热，越来越多的家长开始送孩子学习编程。但是仍然有不少家长对编程教育仍是抱着迟疑态度，内心仍然有一种困惑：我不想让孩子长大做程序员，那现在有必要学习编程吗？
今天编程教授再次和大家一起来探讨一下这个问题。
少儿编程被誉为“互联网时代，像语、数、英一样每个人都应该掌握的必备技能”。
就像20年前我们学习英语并不是为了人人成为翻译，而今天我们学编程，也并不一定是为了成为一名程序员，而是为了让孩子获得一张未来世界的“通行证”。AI时代的需求:人工智能时代，编程将成为一种基础的、核心的技能，因为任何人工智能的实现都离不开编程。适应人工智能时代，掌握编程能力是大势所趋。
提升逻辑思维能力：写程序是如何把大问题不断分割成小问题的过程。其中，必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这一过程对孩子的逻辑分析能力会有极大的提升。
培养孩子的耐心与专注能力:编程的严谨性决定了任何小的失误都将导致程序无法正常运行。因此在编写程序的过程中需要不断地调试、试错，无形之中就可以提高孩子的耐性和专注力。
培养孩子的“编程思维”能力
如果说学外语是为了跟外国人沟通，学编程就是学习怎么跟电脑沟通。孩子在学习的过程中，需要运用抽象思维解决问题，也需要一种把抽象化为具体的能力，而这一过程也是培养孩子“编程思维”的过程。
培养孩子整合信息、解决问题的能力
写程序根本上说，就是电脑指令的重新排列组合，这就像的时候我们查字典学汉字、学成语，之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章一样。程式中的基本指令就是汉字，终要完成一个有头有尾的程序时，则必须融会贯通，学以致用。在这一过程中孩子整合信息、解决问题的能力会越来越强。
锻炼孩子团队协作能力
孩子组队创作作品的过程中将慢慢学会如何沟通、协作，如何用团队力量解决问题，孩子的团队协作能力将不断得到锻炼。
增加竞争力
编程逐渐纳入基础教育，学习编程知识，参加编程比赛，可以为为留学加码。
即使对于那些对编程提不起热情的孩子，或者那些有志于取得文学而非软件工程学位的学生，理解代码依然意义重大。
因此，很多高瞻远瞩的父母，开始将编程作为一种“教育投资”让孩子接触学习。即使孩子未来并不想做一名“程序员”，在“教育投资”的层面来讲，让孩子接触学习编程也是一项非常不错的选择。
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
少儿学编程 锻炼思维提升能力
丰富系统的少儿编程课程体系
少儿编程教育比传统应试教育更能促进孩子的能力提升
传统的应试教育：应试教育更注重考试和，通过标准答案去考核学生，极大地限制了想象力，创造力，个性思想，不利于右脑开发。
少儿编程课：少儿编程课更注重锻炼学生的想象力，创造力，学生根据任务要求，独立思考，创作个性十足的作品，大限度的利用右脑资源。
应试教育课程：课程内容一考试内容为主，知识点单一，没有联系。
少儿编程教育课程：课程内容将科学，技术，数学，各内容与一体。
应试教育授课方式：依靠枯燥乏味的训练，强化知识点记忆。
少儿编程教育授课方式：注重学习过程，注重学习与现实联系，调动学生兴趣，提高学习积极性。
传统应试教育学习成果：应试能力，几率提高，思维固定化，限制想象力，创造力。
少儿编程教育学习成果：注意力，记忆力，想象力，自省力全面提升，独立思考，个性思维能力提升。
实力有多强，能力就有多显著
达内少儿教育品牌
美国上市公司，亿元级职业教育集团
达内时代科技集团有限公司成立于2002年9月。2014年4月3日成功在美国纳斯达克上市,成为中国赴美国上市的职业教育公司，也是引领行业的职业教育公司。 全年培训学员11万人；累计融资1亿5千万美元；6000名员工，4万名在校生
16年来累计培养40万毕业生；2016年年产值18亿元人民币；16万平米教学场地，5万台计算机；40个城市，建立了140多家培训中心；
依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势，历经数年时间，研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程体系为核心，集外大型科技赛事、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年STEAM创客教育平台。
教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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