成都学口才哪家比较好

　　如何提高自己的说话水平

　　朋友之间说话也是一门艺术，也得讲方法，同样一句话从两个人的嘴里说出来给人的感觉是不一样的。下面小编为你整理提高说话水平，希望能帮到你。

　　如何提高说话水平

　　1.自己要有一定知识储备

　　脑子里有货的人，说起话来很轻松就可以把各种“干货”说得头头是道，让听的人眼界大开，觉得你讲话有水平!

　　2.讲话时逻辑清晰。

　　讲话的人懂得再多，也不要一个句子全表达出来。就比如你想喂别人一个西瓜，也不可能咣当一下砸过去，较好是一片片切好了递过去。说话也这样。逻辑至关重要。

　　逻辑可以依照时间顺序，事情是如何展开的，怎么发展到高潮的，又是怎么结尾的，要循序渐进地说。

　　3.要简洁，有重点。

　　有水平的人都会抓重点。你现在想说的是什么，想达成什么目的?ok，照着这个思路说，不要添加其他的。

　　如何培养说话的幽默感

　　一，不断扩大自己的知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。要培养幽默感就要广泛涉猎充实自我，不断从各种书籍中学习，从名人趣事中提炼幽默的点子。

　　二，培养自己的洞察力，培养机智、敏捷的能力，是提高幽默的一个重要方面。不同问题要不同对待，在处理问题时要极灵活性，做到幽默而不俗套。

　　三，敢于拿自己开玩笑，这步很重要，学会自嘲就是很好的幽默。

　　四，不断陶冶自己的情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。乐观与幽默是亲密的朋友，生活中没有克服不了的困难，不要整天愁眉苦脸，忧心忡忡的。

　　五，自己要有说话的欲望。在同朋友交往时要有一个良好的心态，学会积极的和同伴进行沟通。在聆听别人说话后，也要敢于发表个人的意见观点。

　　如何训练讲故事的能力

　　讲述故事是中学生喜闻乐见的一种沟通交流的讲述方式。如何在口语交际训练中讲述故事呢?下面小编为你整理训练讲故事的能力，希望能帮到你。

　　1、训练提示

　　故事具有连贯性和完整性，富有吸引力和感染力，它生动曲折的情节进程和丰富深刻的思想内涵，能够产生强烈的吸引力和深刻的启示力。因此，中学生既喜欢听故事，又喜欢讲故事。

　　如果我们善于设置情境，并引导中学生把讲故事纳入口语交际训练之中，不仅可以激发他们参与口语交际的兴趣，而且能够增强口语交际的现场效果。

　　2、交际情境

　　在一次班会上，老师让班长讲一个富有启发性的故事，调动班委成员的积极性，齐心协力搞好工作。如果你是班长，你会怎样讲故事?

　　3、实例点评

　　我给大家讲述一个真实的故事。

　　日本有一家濒临倒闭的食品公司，为了起死回生，决定裁员三分之一。

　　有三种员工名列其中：一种是清洁工，一种是司机，一种是无任何技术的仓库管理员。经理找他们谈话，说明了裁员的意图。

　　清洁工争着说：“我们很重要。如果没有整洁优美的工作环境，你们怎么能全身心地投入工作?”司机接着说;“我们很重要。这么多产品，没有司机负责运输怎么能迅速销往市场?”

　　仓库管理员较后说：“我们很重要。如果没有我们，这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷光?”听完他们的辩解，经理觉得他们的话都有道理，权衡再三，决定暂不裁员。

　　第二天，让所有员工没有料到的是，经理在公司门口悬挂了一块大匾，上面写着“我很重要”四个大字。

　　就是这一句话调动了全体员工的积极性，增强了大家的责任感，几年后，该公司迅速崛起，成为了日本有名的企业之一。

　　听完这个故事，在座的各位班委成员，是否意识到自己也很重要呢?如果意识到了，那就让我们分工合作，齐心协力，搞好班上的工作吧!

　　4、掌握要领

　　这位班长讲述了一个日本公司经理裁员的故事。事情的起因、经过和结果，都讲述得既简洁又清楚。通过这个故事，让听者明白了这样的道理：班委会的每一个成员都很重要，大家必须努力做好自己的每一件事，才能带领全班同学共同创建班集体。

　　同学们在进行讲故事训练时，应当掌握好以下要领。

　　第 一，要善于选择具有针对性和典型性的故事作为讲述的材料。所谓针对性，就是讲述的故事必须符合交际的情境和谈论的话题;所谓典型性，就是讲述的故事必须内涵深刻，并能阐明事理。

　　上述实例讲述一个日本公司经理裁员的故事，不仅切合了启发和激励班委成员做好工作的交际情境和话题内容，具有明确的针对性，而且蕴含着深刻哲理和典型意义，因此能够对听者产生强烈的启示性和说服力。

　　第二，要善于安排好讲述故事的结构顺序，力求做到篇幅精短，脉络清晰;注重叙事进程的自然过渡和衔接，场面细节的巧妙转换和照应。

　　只有这样，才能使听者真切了解故事情节发展变化的过程，从而深入领悟故事的思想内涵。上述实例讲述的故事，就体现了结构完整、层次分明的特点，事情的起因、经过和结果，都讲述得既清楚明晰，又紧凑连贯，大大增强了口语交际的表达效果。

　　第三，要善于运用简洁、生动的语言讲述故事。所谓简洁，是指语言表达要简明扼要，不说多余的话;所谓生动，是指语言描述要有鲜活感，能够吸引人和感染人。

　　这样讲述故事，往往会形象化地再现人物的活动情景和事件的场面细节，从而大大增强口语交际的现场效果。在上述实例中，讲述者叙述事件过程简明扼要，刻画人物语言生动形象，给人留下了鲜明的印象和深切的感受。