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西安哪有线上日语培训班? 西安日语培训机构小编推荐大家到西安欧那小语种线上培训学校,
欧那的日语课程设计参照了大学日语、日语等日语标准教程,
更多的通过中国的日常的日语使用者归类总结的常见需求场景设计课程主题。确保课程贴近常见贸易、商业和海外生活的使用。
如何学习日语?
在学习外语的路上,学习单词和语法总是我们无法绕开的坎。
许多人认为他们不能学好日语是因为缺乏词汇,虽然这也有一定的影响,但在编写《现代日语》的过程中,
日本语言学家岩渊悦太郎曾经说过,如果掌握了1000个欧洲单词,比如英语、法语和西班牙语,
就可以理解大约84%的日常会话,但是同样数量的日语只能理解60%的日常会话。
据说只有大约2万个日语单词才能达到95%的理解水平。从这个角度看,日语浩瀚的词汇量确实令我们震惊。
但是,当我们掌握了20000个单词时,就能理解日语句子吗?事实上,这不可能,
因为尽管单词是我们理解的基础和句子的必要条件,但它们没有用正确的方式打开,
只知道零碎的几个单词的解释,没有办法将它们连成句子,
所以记忆更多的单词是徒劳的。因此,我们需要在这个时候学习语法,把单词组合成句子。
日语中基本的语法是我们所说的日语句子结构。如果不先理解句子结构,将来肯定会遭受更多不必要的困难。
大家都知道日语是黏着语,所以在造句时使用大量的助词来帮助连接句子成分。
因此,在日语中,很注重助词,所以在分析时一定要保留原来的助词,这是重要的。
欧那日语课程级别图和级别介绍
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欧亚级别 |
L1 |
L2 |
L3 |
L4 |
L5 |
L6 |
L7 |
阶段 |
初级、基础级 |
加强级 |
中级 |
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JLPT |
N5N4 |
N3 |
N2 |
N1 |
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J.TEST |
J.TEST G |
J.TEST F |
J.TEST E |
J.TEST D |
J.TEST C |
J.TEST准B |
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学习重点 |
发音规则、简单实用口语 |
进阶语法 |
阅读与写作 |
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学习方法 |
[模仿]熟悉日语发音语调 |
[指导]构建语言体系 |
[互动]正确应用表达 |
欧那日语课程和传统课程
有什么区别?
相对于传统课程,欧那的课程经过精心的编排,课程的设置更加合理。欧那课程着重优化教学效率,希望更加合理的利用课堂的教学时间,改变传统课堂单纯输入,输出匮乏的情况。
互动性 |
课堂效率 |
精品课件 |
灵活定制 |
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小班教学,更好互动 |
专注输出,教练结合 |
精品课件,学习更加准确 |
丰富课程,灵活组织 |
8人小班,欧那坚持精品小班教学,核心课程每个班级限收8名同学,注重表达输出和纠正,帮助同学更的学习日语。 |
200%的课堂效率,欧那每节课根据JLPT标准,标准化规范教学活动,每节课堂细化破冰,知识点输入,开放式训练。课堂更效率。 |
精品课件,欧那核心课程均经过教研团队精心研发,帮助教学老师和同学,从书上纷繁的知识点提炼核心知识,更好的学习效果。 |
300课程主题,无论你是考JLPT,还是出国团聚,以及外企工作,在这里都可以根据自己的实际情况灵活规划自己的课程安排。 |
欧那日语课程设置
L1
超级入门课程
L2
生活必备日语
L3
日常交流日语
L3
自由听说日语
L4
畅说心声日语
L5
在日日语
L6
嗨玩日本日语
外教情景课
核心课程
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曹梦茹老师 |
渡边老师 |
长濑老师 |
金子老师 |
曹老师曾在跨国日企担任培训师,熟悉日企文化。拥有5年日语教学经验,熟悉《大家的日语》、《标准日本语》等教材。擅长采用情景互动的教学方式。课堂上的她十分具有亲和力,针对不同的学生性格和特点进行教学,注重培养学生的学习能力
。 |
酷帅的日教老师,出于对中国文化的喜爱,平日积极研究日语教学方法,曾在《外国语文》等核心期刊上发表了多篇日语教学相关论文,对如何针对中国学生开展有效的日语学习指导有较深的积累。他本人在教学中善于引导学生思考,梳理学习思路,侧重日语运用能力的培养,深受学员好评。 |
长濑老师,毕业于筑波大学设计专业,就职于设计公司,熟悉日本职场工作方式。来到中国后开始日文教学工作。对学员充满了热情、耐心而且有责任心,结合自己的职场经历,以场景入手,由浅入深迅速让学生理解日语语义,准确无误的表达职场用语。 |
中日混血的金子老师毕业于明治大学,从小在日本长大,受父母熏陶影响接受中日两国文化传统,一方面有日本人追求的自我要求,课堂上对每个知识点讲解细致不拖沓,另一方面也继承了中国人的“谦和好礼”,对同学们亲切有加,大家提的问题都会得到金子老师的耐心讲解。 |
学员印象: 亲切自然,善于换位思考,因材施教 |
学员印象: 思路清晰、讲课有趣、旅行达人 |
学员印象: 声音甜美、经验丰富、耐心 |
学员印象: 知识面广、细致、幽默 |
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