重庆乐博乐博少儿机器人编程培训学校 |
重庆孩子几岁能学机器人编程?对于孩子来讲,特别是2.5-6岁这个阶段,是孩子认知方法的重要养成阶段,也是孩子个性形成的关键时期。这个时期的孩子学习机器人,可以通过积木搭建和组装生活中常见的事物,锻炼孩子双手配合能力和空间感,激发他们的好奇心,积极思考,手脑协调。
孩子的天空纯净湛蓝,孩子们的想象无边无垠,只要给予他们更广博的知识和视野,他们就会带给你更多的惊喜。
通过机器人课程的学习,让孩子见识更多的社会人文,拓宽视野,通过寓教于乐的形式让孩子发现生活中的各种美,在游戏中探索虚构的故事世界和真实世界的区别,学习编造故事,发展创造性思维,学习在众人面前表演,增强自信,获得开心的情感,从而激发孩子更多的想象和创造。
通过机器人课程的学习,熟悉生活中的各种规律,发现其中的科学奥秘,在机器人的搭建过程中了解其中的组成构件之间的逻辑关系,思索如何让作品更加合理,通过简单的程序模块,了解编程逻辑,并结合搭建使作品完成指定的任务,更好地锻炼和培养孩子的逻辑思维能力。
在机器人学习过程中,学生们在日常的作品搭建时,通常是几个小伙伴共同努力协作完成,在机器人的各类竞赛中,许多项目通常也是需要学生们团结一心,共同努力才能获得好的成绩,斩获奖牌。在协作的过程中,不断提升孩子们的团队协作意识和集体荣誉感。
人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。
课程配备了专门为中学生设计的小型人形机器人,并搭载了大型3D图形化编程系统的同时,对原有舵机进行升级,实现了从图形化编程到代码编程的转化。
课程通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。
课程不仅有助于检验与提高单片机阶段学习,还能在了解相应的代码编写知识的过程中,达到提升逻辑分析能力、培养学生冷静,严谨面对问题的目的。
1、人形阶段:ROMANBO是更接近人类的,可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面,需要通过对16个舵机的组装,来完成机器人的搭建,整个过程的步骤相对复杂, 整体精细度很高。在软件方面,是以图形化的操作界面为主进行编程,进而控制机器人的实时动作
2、Arduino阶段:R能通过各种各样的传感器来感知环境,通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段,学生会学习用代码进行编程,并掌握基础的编 程语言和编程方法。
3、课程体系:整个课程的学习,不仅是对单片机阶段学习的检验与提高,也是从图形化编程到代码编程的转化,学生会了解相应的代码编写知识,这对学生的逻辑分析 能力会有很大的提升,并且编写的过程,也会培养学生冷静,严谨面对问题的态度。
知识难度 |
人形机器人一期 | 人形机器人二期 |
适龄阶段 | 上学期 | 下学期 |
主要内容 |
本学期主要通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式。并且通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。在学习的过程中锻炼了学生的动手能力,培养了创造性思维并且教会孩子如何面对困难。 |
本学期主要通过对Arduino IDE这款软件的学习及Arduino主板的使用,让学生对代码编程有一个初步的了解。本学期会讲解如何用代码编程来控制设备的输入与输出,并与上学期的人形机器人相结合,通过Arduino来控制机器人的动作。在此过程中会培养学生对代码的兴趣,并学会如何编写代码。 |
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