珠海全日制专业英语教师培训

　　形成商务英语交流障碍的一个较重要的原因是考生通常缺乏练习，或者练习方法不当，不能持之以恒地练习。下面说说学习商务英语存在哪些问题，欢迎各位阅读和了解。

　　(1)语言基础障碍

　　语言基础障碍主要是对发音和语法的掌握不准确。由于没打好单音层面上的音标基础，或受到母语方言的影响，导致考生在英语发音上存在一些障碍。

　　例如，美国语言中的儿化音问题，长元音和短元音之间的混淆以及辅音之间的混淆。在超音段层面上，节奏、停顿、重音、弱读、语调、语气、连读、同化等往往被忽略，导致发音不能正确表达说话人的感情。

　　(2)中西方思维的差异

　　不同文化背景和思维方式的人表达方式不同，例如，在西方，直言不讳和各抒己见通常受到尊重，而大多数中国人说话比较含蓄和委婉，通常不愿意直接提出彼此不一致的意见，尤其是面对上级或长辈的时候，他们担心这会使对方难堪，或者损害双方的关系。

　　(3)缺乏交际能力

　　很多考生有超过10年的英语学习经验，但当他们真正和外国朋友用英语交谈时，却结结巴巴，一句话都说不完整。究其原因，这些考生不仅缺乏真实的英语语言环境，还缺乏口语训练和交际实践。

　　(4)练习不足

　　练习太少，缺乏毅力。事实上，形成交流障碍的一个较重要的原因是考生通常缺乏练习，或者练习方法不当，不能持之以恒地练习。练习口语有时会有困难和压力，如果缺乏毅力，就很难坚持下去。

　　(5)商务文化障碍

　　商务英语被商业工作所需要，包括商务和英语两个方面。在商务英语教学过程中，小编发现考生的跨文化交际能力和商务文化意识还比较欠缺。在与英语母语者的实际交往中，很容易将个人的母语习惯带入到跨文化交际中，导致不同文化因素发生交叉和碰撞，造成误解和冲突，有时甚至影响商务活动的成功。

　　(6)心理障碍

　　英语口语练习中出现心理障碍，具体原因有：有些考生性格内向，不爱说话;有些考生在说英语的时候过多地考虑语法规则;有些考生口语好一些，但考虑到同学之间的关系，避免过度表现，从而减少开口;有些考生在口语学习上遇到挫折，形成了一些心理障碍。

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Day	DaySession 1 9:00 - 11:50	Session 2 2:00 - 3:50	Session 3 4:10 - 5:00	Session 3 6:10 - 7:00
Day 1	Orientation Course Introduction Classroom Management	Classroom Management	Lesson Planning	GLV Evening Program
Day 2	Cooperative Learning	Cooperative Activities	Class Warm-ups	GLV Evening Program
Day 3	Learning Styles	Learning Styles	Demo Class	GLV Evening Program
Day 4	Cooperative Activities	Creating a Creative Lesson Plan	Demo Class	GLV Evening Program
Day 5	What Makes a Good Teacher	Feedback / Review Discussion of Demo Classes / Q and A / Open Discussion	Presentations Photos Certificates	Off