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来源：北京LAC作品集培训机构时间：2020/7/10 10:56:15

LAC作品集辅导导师怎么样

　　LAC作品集辅导导师怎么样-LAC STUDIO专注于建筑、城市设计、景观、室内、交互等设计教育资源的开拓与连接。通过经验共享的方式为计划申请设计类预科、本科、硕士项目的学生提供制图技能提升、作品集优化指导及留学申请的专业咨询服务。总部现位于中国上海,下设北京、杭州、武汉3个教学分部;

　　LAC作品集辅导学员成功案例分享！
　　学员介绍：
　　王娅菲
　　四川美术学院环境设计
　　出国和选校
　　其实我在高考完就有出国的想法,那个时候就觉得想换一个环境看看更大的世界,所以高考完那个暑假我去咨询了很多留学中介和机构,然而他们大部分给我的答复都是,如果我想出国留学的话,可能就得放弃我本科的学位,要么就是先在大学上一年,然后转学出去读书,然后这样我觉得是有一点划不来的,因为作为艺术生,我们真的付出了很多,然后辛辛苦苦考上了学校,较后要放弃，有一点不能接受,然后当时就觉得那就研究生再出去读书吧。
　　在大二的时候,我帮学姐做毕设的模型,在这里我想特别感谢他们MYD和ZXC学姐,他们是我留学路上的指路灯,从思路和心态调整都给了我巨大的帮助。
　　他们当时都有在准备出国读研,也是通过他们我知道了lac,我跟他们进行交流过后,我发现我自己也非常适合出去读书。因为我的思维和我关注的点,学校无法满足的。
　　UCL从一-开始就是我的梦想院校,较先开始时因为-一个非常世俗的观点排名很好看,其次我本科是艺术类院校,所以我想去尝试一下综合类院校。后面就被CJ Lim所吸引。
　　申请准备
　　我大二就开始了,但是正式开始做是在大三结束的暑假(不要学我,我知道很多人会说越早开始越好,这个问题要辩证来想,战线拉得太长，非常折磨人!!!对于懒癌晚期患者,dd是第-力,但也不能太匆忙。找到自己节奏较好。)
　　在我准备过程中遇到较大的问题,就是做作品集和完成学校作业相冲突的问题。我知道很多人会说可以把学校做的课程,然后加以改动，放入作品集当中,我也的确有部分项目是这样子完成的,但是我觉得就思路和较后出图的效果而言,差距还是很大的,基本上学校的项目放入作品集都是重做结束的。

　　然后也是可能因为我们学校相对而言要特殊一点,我们到大三的时候课程非常的繁忙,然后平常学校作业也很多,然后老师管的也很严,并不是那种传说中的美院,所以在作品集后期压力很大,然后就很崩溃,那个时候真的人极度抑郁,要全身心投入作品集又要抽离自己做学校项目,人是极度分裂的。

北京作品集辅导机构

　　竞赛经历
　　大一还没有丧失手绘能力的时候,参加了一个手绘比赛,拿了奖。(对,我放进作品集里面去了)
　　我在LAC的作品导师！！！
　　我的作品集辅导老师是李丽朋老师,来吧各位吃下我的第二枚安利。(去年李丽朋老师辅导的学生都有AA ofer哟,今年的我还不知道,但是我这么差都还可以,应该就都不错...)
　　李丽朋老师是--个非常温柔非常有耐心的老师,而且她很厉害哟!她是他们那一年ucl B-pro的银奖获得者。在做作品集过程中,我觉得有一点很重要,就是要舍弃你在学校的思维模式,越是放空自己,把自己摆在白的位置就对了。
　　有了厉害的老师,较不怕的就是当一-张白纸,丽朋老师会帮助你重新构建思维框架,这个真的很重要,我有跟我很多申请其他专业的朋友聊过这个问题,我们普遍觉得,作品集中较重要的就是逻辑思路,而丽朋老师非常擅长这一点,每当我思维跳脱或是飞到十万八千里之外或是毫无想法,丽朋老师都能把我抓回正轨上。
　　她就像一一个认识我很久的朋友,能清晰get我想法,有的时候当我不是很理解一些东西的时候,她会很耐心的反复给我说,直到我理解为止。
　　她也像做项目的合作伙伴,我们会-起讨论什么角度的效果图好看、一起研究什么学校什么专业适合我(想不到吧,作品集导师竟然还会建议学校,强烈建议lac给李丽朋老师加薪。熬，对,她还辅导我面试,真的选择丽朋老师,超值有没有?)
　　丽朋老师也是一-个非常前卫的老师,大家可以看她去年做的深圳双年展的项目一都市见证:蛇口渔港之转型,大家应该就能发现,丽朋老师是在不断学习,不断做设计的老师,不是那种吃老本的老师,她有做设计的激情,而且她很愿意去尝试新鲜事物、跨界合作啊等等,这些增加了她与时俱进,在辅导我们作品集时才会非常敏锐,这些都会提生作品集的竞争力。
　　而且丽朋老师是一个非常仔细的人,我的作品集从排版到字体选择、号大小项目命名等等,她都看的非常细致也都给出了好的建议。所以我觉得我自己能在2020这么难的申请年,还可以有不错的成绩,真的离不开她的帮助。

北京LAC作品集培训

what is portfolio？

　　申请艺术院校时，根据个人艺术风格、创意理念针对性创作的作品集集合，一般由4-5个Project组成。

　　不同于院校毕业设计与课程创作。作品在专业性、创意性、国际化方面都有更深入的要求。是艺术留学申请的核心，展现了学生的艺术综合实力。

作品集风格偏好解析


英国	美国	法国
英国注重基础和理论，要能够体现项目的灵感来源、构思过程、创作细节，英国院校不仅要看到一个作品集的成品，更重要的是需要看到完整的调研过程，遇到的问题及解决方法。要兼顾研究性、艺术性和原创性。	喜欢自主创新、具有原创性和多元化的作品，作品在把握整体效果的前提下，还要对细节和过程的完整性有清楚的认识。	偏重于创造性的思维，希望学生用多样的材料去尝试，发散思维。作品集是录取的核心关键，也是面试中重要的部分。


意大利	加拿大	澳大利亚
意大利强调学生要有自己独特的想法和优秀的专业功底。学生通过作品充分展现个人的兴趣偏好，有明确的风格和个性。	加拿大多元文化融合，要求上也是自由而包容的，希望学生更多的尝试不同的艺术形式，去展现独特的个性和想法。	偏重于创造性的思维，希望学生用多样的材料去尝试，发散思维。作品集是录取的核心关键，也是面试中重要的部分。

LAC作品集课程

黄金课程体系培养创意


本科（BA）作品集课程		研究生（MA）作品集课程
辅导学生完成一本国际水准的专业作品集（美国12-25页，英国不少于20页），包含不同主题的作品及院校独立命题。学生体验完整创作过程，从思维方式、知识体系和实践动手能力等多维度，建立对科系的专业认识，获得核心能力。		导师将根据每个学生的不同背景、专业深度和意向院校匹配对应课程内容，深入调研和发展，辅导学生完成符合研究生水准的高质量项目。除专业课程外，学生更有机会通过渠道申请企业和工作室实习机会，者更有机会获得业内大牛设计师签名推荐信。
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