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北京出国本科作品集辅导班师资好

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  近年来,去国外学艺术的学生越来越多。而大家在申请国外的艺术院校时,大多都要求学生提交作品集。作品集是艺术留学的核心,同时也是决定你能否被录取的关键性因素。那么,关于制作艺术类本科留学作品集你了解哪些呢?

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  艺术类本科留学作品集内容

  1.专业作品

  这部分作品以自己申请的专业为主。比如申请的是建筑设计,那么这一部分的作品要以建筑设计方面的作品为主,对于作品的类型和形式并没有什么要求,可以是手绘作品,也可以是手工模型。在这一部分重点需要注重的是设计思考过程的展示。

  2.Sketchbook

  对于本科申请来说,sketchbook是重要的部分。sketchbook可以看作是作品产生的过程记录,很多学校对于本科阶段的作品集是明确提出求要提供sketchbook。同时,如果在面试时能带看 sketchbook会更具说服力。

  3.其他作品

  这一部分是对作品集其他两个部分的补充,作品可以是多种多样的,你平时做的小手工,摄影作品等等,总之题材不限,把有创意的作品放进去就可以了。

  艺术类本科留学作品集创作的基本标准

  1、概念

  在设计一个项目时,主题的选择是较为重要的一个环节。作为一个艺术创作者,如果主题太普通,且同学们无法找到一个更好的切入点时,整个设计就会变得索然无趣,对于见多识广身经百战的考官们来说,这种选题很难吸引到他们。

  2、调研

  选定主题之后,需要同学们围绕着主题进行调研。调研部分包括但不限于主题背景、前因后果、文脉线索等,以及反应类似问题的其它艺术创作形式,如电影、装置、行为艺术、舞蹈等等。

  3、过程

  因为是申请本科,所以考官更多的想考察学生的创新能力,同学们需要向考官展示出自己过人的创意能力,而这一创作过程是展示创意性思考的部分。

  4、作品

  既然学习设计,本身的审美品位也非常重要,无论是从设计本身出发,或是基于人们观赏的角度,我们都需要以的形态来展现。所以作品本身的图片质量、摄影水平、排版水准,都影响着作品集的印象分数。

艺术作品集基础课

艺术作品集基础课

  适合人群

  (1)想出国深造艺术专业类本科/研究生;

  (2)在艺术专业学习相对薄弱,想要强化基础;

  (3)高中生,本科生,研究生均可;

  课程简介

  本课程专门为准备艺术作品集的学生打造,全面提生基础实践技能和眼界,并为学生提供一个成熟多元的学习环境。

  我们会根据学生的设计风格和申请偏好,为学生制定作品辅导老师、技术老师和一名主管老师。签订申请合同的学生,我们还会配备申请跟踪老师。

  作品老师针对学生方案的不同类型,为学生每个方案配置不同擅长类型的辅导老师, 技术老师定期答疑并指导学生的软件问题, 主管老师负责全程追踪设计进程和整体质量把控,申请老师负责学生整个申请过程的各项工作。

优 秀作品集的 五个要点






个性化
实验性
研究性
创新性
延展性

如何制作 高质量作品集

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专业基础

掌握艺术基础知识,专业相关软件技能,具备一定艺术素养。

确定主题

深度了解意向院校、作品集申请要求、风格偏好,确定作品集主题。

头脑风暴

围绕作品集主题展开头脑风暴,制定作品集计划。

深度调研

根据专业特色、作品集内容需求,进行一系列深度调研。

作品集制作

根据调研资料、数据,多角度、深层次制作作品集。

强化提升

通过作品集排版技巧,案例申请经验,进一步提升作品集水平。

创新思考

重新审视主题、制作过程,以发展、创新的角度思考,做好终完善。

各国作品集 特色

国 家 作品集特点 优势专业推荐
美国 着重考察申请者表达观点是否有性,注重调研和过程,以及调研是怎样为结果服务的,作品集表现力要强,风格突出,有延续性。需要表现出作者的创意和可塑性潜力。
电影、动画、服装设计、工业设计、视觉设计、纯艺术、音乐等。
英国
非常注重调研过程,可以前卫表现,作品整体与细节的把握和推导性强,推导中否定与肯定理论依据一定要充足,并在实验过程中要有所体现,过程和结果同样重要,注重展示。
服装设计、珠宝设计、室内设计、平面设计、纺织品设计、策展等。
加拿大
要求比较包容,但希望学生可以尝试展示不同的艺术形式,以展示自己独特的创意和想法。
影视制作、游戏动漫、建筑设计、景观设计等。
澳大利亚 偏重创意风暴,注重发散思维和材料的多样性。有的学校会偏重学术,有的则偏重实践。
建筑设计、景观设计、城市设计、平面设计等。
欧洲 明确自己的创作风格、创意。内容设计注重创新,其次是专业基础,排版尽量简单明了,干净整洁。
纯艺术类、时尚设计类、音乐类的学生居多,而建筑设计等依然以美英为主。

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