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太原英孚10-14岁青少儿英语培训课程


北京2022语言培训服务供应商



英孚10 - 14岁英语全项突破课程

  英孚的10-14岁英语全项突破课程是一项专为该年龄段孩子设计的综合性英语课程。课程内容和教材参照欧洲通用语言框架(CEFR)设计,融入真实热点话题,致力于帮助学生提高语言应用能力,应对校内外的多种挑战。小班化的授课模式,提供浸入式语言学习环境,注重学生与学生、学生与培训师之间的沟通交流。课堂之外,个性化的在线学习工具将帮助孩子随时随地巩固课堂所



课程特色






注重培养语言综合实力

提升国内国际竞争力

先进的语言学习系统

1、课程根据英语为第二语言的语言学习者(ESL)的学习特点研发,帮助提升语言综合实力。

2、教材内容严格参照CEFR(欧盟通用语言教学框架),接轨托福、雅思、剑桥等国际认可的语言能力测试。


1、每单元均设置一个培养核心技能的教学环节,帮助孩子在真实情境中使用英语的基础上,提升团队协作能力、组织能力、创造力、解决问题的能力等核心技能。

2、360度“线上+线下”浸入式语言环境学习帮助学生自信开口,流利表达。


1、线上学习系统 EF STUDENT 手机应用/网站同步课堂所学知识点,能够让学生随时随地在线完成作业,并及时收到反馈。

2、作为英孚自行研发的单词学习工具,Mentor手机应用会根据每个学生的能力水平,调整英语单词的学习进度。每当学生进入一个单元的学习,Mentor就会相应地更新APP词库,新单词会根据学生的记忆程度反复出现,直到学生完全掌握。



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课堂专业训练拓展词汇

浸入式教学专题讨论

小组互动提高语言应用能力








教材 1

教材 2

教材 3

教材 4
这本教材参照CEFR A1英语能力水平设计。内容包括让学生进行自我介绍,谈论宠物和学校科目,与朋友们沟通交流以及参加社交聚会等。

这本教材参照CEFR A1英语能力水平设计。内容包括与家人沟通,谈论名人轶事,描述喜爱的电子游戏,在家放松休闲以及在新的城市里寻找娱乐活动。

这本教材参照CEFR A2英语能力水平设计。内容包括分享假期生活,讨论音乐类型,探索社交媒体和未来职业以及学校课题研究等。

这本教材参照CEFR A2英语能力水平设计。内容包括谈论电影,制作课余时间计划,编写短篇小说,制定行程表,参加活动以及在假期中结交朋友等。














教材 5

教材 6

教材 7

教材 8
这本教材参照CEFR B1.1英语能力水平设计。内容包括制定短途旅行计划,策划各种活动,研究不同题材的书籍,探索博物馆展品以及课堂学习技能等。

这本教材参照CEFR B1.1英语能力水平设计。内容包括谈论参加过的学校活动,申请学校,讨论潮流时尚以及在医院描述自己的症状。

这本教材参照CEFR B1.2英语能力水平设计。内容包括权衡不同假期活动的优缺点,说服朋友尝试新事物,讲述有趣的故事,探讨全球问题以及为团队成员提供建议等。

这本教材参照CEFR B1.2英语能力水平设计。内容包括寻找帮助,创办新业务,了解性格特点,学会为意外承担责任以及在世界各地做志愿者。


 学习成果






听力要点
口语要点
阅读要点
全英文浸入式环境培养地道英语语感,帮助学生更好理解实际 生活中出现的单词,句型以及对话。丰富的听力练习题型与Student App帮助培养孩子的解题思路和听力策略。

内容贴近学生兴趣点,在大量与老师、同学之间的对话互动 ,个人展示以及团队合作中训练英语口语表达,并练习本单元语法点,融会贯通。此外,语言运用俱乐部的内容涵盖全球流行资讯,帮助学生练习使用英语谈论热点时事话题。

精选与时俱进的原版阅读材料,材料形式丰富多样,着重培养孩 子的阅读技巧,包括速读抓取核心信息,归纳段落大意,联系上下文判断陌生词意等,循序渐进提高高阶阅读能力。
在课程中学员将学到:

1、理解

理解对话中的关键信息和中心思想。

2、锻炼听力技巧

熟悉和掌握听力技巧,帮助学生大程度理解课文或对话。技巧包括:预测,笔记,获取重要信息和细节信息。

3、复杂内容的翻译

理解所讨论和描述的话题,并组织提炼观点。学生能够根据听到的上下文和自身所知的内容进行推论和建立联系。


1、基本互动

基础的语言交流,交朋友,提问和日常交流,例如讨论兴趣。

2、参与讨论

参加双人或团队讨论,内容涵盖丰富话题。

3、演讲展示

熟悉并掌握常用阅读技巧,例如浏览和精读,帮助学生提高对文章的理解能力并提升阅读兴趣。


1、阅读理解

理解关键信息,抓取文章大意,读懂并且有针对性回答相关问题。

2、发展阅读技巧

熟悉并掌握常用阅读技巧,例如浏览和精读,帮助学生提高对文章的理解能力并提升阅读兴趣。

3、理解概括文章

阅读各种内容的文章,理解其中观点。在长段落中辨别关键细节,并且做出简短总结。











写作要点
词汇要点
语法要点
广泛涉猎记叙文,说明文,议论文等多种实用文体,课堂辅导 ,课后作业以及专题写作训练相结合,启发学生用地道英语写作,打好写作基础,配合趣味原版范文,提升写作技能。

通过真实语境的对话教授功能性的语言点,涵盖2500多个核心词汇和拓展词汇,让孩子获得有质量的语言输入。在完成整个课程后,学生可以拥有充足的词汇量来进行详细的地点、活动以及复杂想法的描述。

课程大纲根据CEFR(欧盟通用语言教学框架)设置,接轨托福、雅思、剑桥等国际标化考试,课堂教授配合课后训练,让孩子们巩固并掌握实用的句型和语法点。
在课程中学员将学到:

1、注意拼写和标点符号

认识,并且使用正确语法进行关于日常话题的简单写作,例如个人兴趣爱好。

2、简短文章写作

通顺连贯地写出完整的篇幅,描述假期生活等活动。

3、进阶文章写作

用更长的文章表达复杂的观点,例如电影和书籍点评,信件和电子邮件。

4、专题文章写作

写作长文章,用于表达具体的信息,例如建议说服和议论说明。


词汇主题:

交朋友,时间和爱好,出国,职场,购物,电视节目,电影和音乐,周末计划,有趣的地方,运动和假期,课堂技能和学校项目。


1、一般现在时、一般过去时

2、并列连词

3、比较级:更多、更少等

4、情态动词:将、可能等

5、动名词、不定时

6、地点介词

7、状语:时间、理由等

8、过去进行时

9、不定代词

10、现在、将来进行时

11、连接副词

12、条件句

13、假设性现在/未来


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太原青少年实用英语机构。太原好的英语培训机构是哪家?当然是英孚教育。英孚教育成立于1965年,拥有50多年国际教育经验,

培训中心遍布全球,跻身于全球英语培训专家。我们深耕中国多年,是众多中国学生和家长的信赖之选。

英孚根据中国学员的语言学习习惯,专门研发了一整套专业的教学体系和教学方法,

致力于帮助学员更快更有效地掌握纯正英语,建立起说英语的自信。

  儿童英语入门学习方法下面是英孚小编给你整理的相关内容,快来看看吧~

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  儿童学英语是现今很流行的一种社会现象,家长们纷纷在孩子小的时候就进行英语启蒙入门。

但是对于儿童来说,教会它们英语知识也是非常不容易的。那么儿童英语入门有哪些诀窍呢?如何让孩子们更快更好的接受英语学习呢?一起了解一下吧。

  1、迎合孩子的天性

  小学的孩子,尤其是刚入小学的孩子,喜欢的就是玩乐。作为现代的教育,不是对孩子的这类天性一票性否决,而是应该迎合着他们的这个兴趣,慢慢发展引导他们往英语学习方面去。

让孩子在玩乐中学习英语,在玩乐中学习英语,这是小学英语入门学习好的办法。迎合天性,引导学习。

  2、英语儿歌教学

  这一点也是为了匹配上面所讲的迎合孩子的天性,为什么?众所周知,孩子爱玩是不争的事实,而儿歌也可作为玩乐中的一种,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?

相信绝大部分的孩子还是喜欢听英语儿歌、唱英语儿歌的。优美轻快的旋律,总是吸引孩子的地方。让孩子学习英语儿歌,不失为一种小学英语入门的方法之一。

  3、单词卡片学习

  现在市面上很多的儿童英语产品,都是成为孩子学习所用的渠道,比如单词卡片。单词卡片利用单词和图案的完美结合,通过鲜艳的色彩视觉感受,形象的表达出所写单词的意思,

使孩子能够轻松的搞定卡片单词的意思。轻而易举学会一个单词的方法不是一个很好的小学英语入门学习方法吗?

  4、鼓励式教学

  对于孩子的学习过程中,难免不会遇到很胆怯或者尴尬的事情,尤其是那种很胆小的孩子,所以需要我们适当的给予鼓励,让他们有勇气说下去,或者能够下次再有勇气站起来回答问题。

不打击他们的学习信心,我们要给予他们信心。所以鼓励式教学在小学英语入门学习方法中也是很重要的一环。

  各位家长们在培养孩子们英语兴趣的时候要注意方法,填鸭式的教学只会让孩子们产生逆反的心理,这就得不偿失了。

所以我们要去鼓励孩子,让儿童们学习英语的时候也能感受到乐趣,英孚小编希望各位家长和孩子都能在英语中成长。



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