太原EF英孚教育机构 |
太原儿童英语不错的机构有吗?当然是英孚教育。英孚教育成立于1965年,拥有50多年国际教育经验,
培训中心遍布,跻身于英语培训。我们深耕中国多年,是众多中国学生和家长的信赖之选。
英孚根据中国学员的语言学习习惯,专门研发了一整套专业的教学体系和教学方法,
致力于帮助学员更快更有效地掌握纯正英语,建立起说英语的自信。
儿童英语入门的方法下面是英孚小编给你整理的相关内容,快来看看吧~
学习英语,对于孩子来说,应该是一件快乐的事,要让孩子认为学习英语是有趣的,对英语是好奇的。
对此,需要找到一些适合孩子的学习方法。切记生拉硬拽,强迫孩子去学习,那样只会适得其反。
01迎合孩子的天性
的孩子,尤其是刚入的孩子,喜欢的就是玩乐。作为现代的教育,不是对孩子的这类天性一票性否决,
而是应该迎合着他们的这个兴趣,慢慢发展引导他们往英语学习方面去。
让孩子在玩乐中学习英语,在玩乐中学习英语,这是英语入门学习好的办法。迎合天性,引导学习。
02英语儿歌教学
这一点也是为了匹配上面所讲的迎合孩子的天性,为什么?众所周知,孩子爱玩是不争的事实,而儿歌也可作为玩乐中的一种,
是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信绝大部分的孩子还是喜欢听英语儿歌、唱英语儿歌的。
优美轻快的旋律,总是吸引孩子的地方。让孩子学习英语儿歌,不失为一种英语入门的方法之一。
03单词卡片学习
现在市面上很多的儿童英语产品,都是成为孩子学习所用的渠道,比如单词卡片。
单词卡片利用单词和图案的结合,通过鲜艳的色彩视觉感受,形象的表达出所写单词的意思,使孩子能够轻松的搞定卡片单词的意思。
轻而易举学会一个单词的方法不是一个很好的英语入门学习方法吗?
04鼓励式教学
对于孩子的学习过程中,难免不会遇到很胆怯或者尴尬的事情,尤其是那种很胆小的孩子,所以需要我们适当的给予鼓励,
让他们有勇气说下去,或者能够下次再有勇气站起来回答问题。不打击他们的学习信心,我们要给予他们信心。
所以鼓励式教学在英语入门学习方法中也是很重要的一环。
我们都知道儿童英语与成人英语的学习方式是不同的,也许我们都学得是英语,但是却有着截然不同的授课方式。
就是因为儿童英语针对的年龄比较小的孩童,如果你想为孩子找到靠谱的英语培训机构,英孚是一个不错的选择。
北京2022语言培训服务供应商 |
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英孚7 - 9岁儿童英语腾飞课程
英孚的7-9岁儿童英语腾飞课程根据该年龄段孩子成长特点系统性研发,专业课程研发团队致力于帮助孩子们培养听说读写能力,锻炼沟通、协作、创造、问题解决等软技能,提升综合竞争力。
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儿童英语腾飞课程 |
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英孚双翼腾飞课程 |
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助力提升语言综合实力 |
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培养语言运用能力 |
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多方位培养核心素养 |
1、有机整合自然拼读法,教授孩子字母和发音之间的联系,并通过趣味活动帮助孩子在课堂竞争中循环递进式掌握知识点,帮助孩子掌握1300多个核心词汇。
2、专业课程研发团队整合教授140多个语法点并着重功能性用法的学习,课堂教授配合课后训练让孩子们学习实用的句型和语法点。 |
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1、每个单元都有一首韵律感极强朗朗上口的英语歌曲或童谣,培养孩子们建立纯正流利的语音语调。 2、贯穿教材始终的卡通人物设计和引人入胜的有趣故事,激发孩子们的英语学习兴趣。 |
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1、外籍培训师主持的Life Club主题活动,为孩子创建英文浸入式环境 ,在真实语境中应用英语,并培养包括团队协作能力、创造力、解决问题的能力和课外知识等软技能。 2、丰富多样的课堂活动旨在提升人际交往技巧、团队协作能力和沟通能力,旨在帮助孩子更好地适应校园生活。 |
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咨询更多 |
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生动有趣的对话练习 |
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提升听说读写能力 |
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学生定期英语测评 |
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教材C |
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教材D |
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教材E |
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教材F |
在英孚儿童英语腾飞课程的C级别课程中,学生们将会学习常用英语沟通话题。比如如何用英语进行自我介绍,描述他人的样貌,讨论喜欢的衣服,介绍热衷的运动以及动物和各项能力。 |
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在英孚儿童英语腾飞课程的D级别课程中,学生们将会学习常用的英语沟通话题。比如如何描述家庭和宠物,谈论玩具,在餐馆定购食物和在超市购买水果和蔬菜。 |
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在英孚儿童英语腾飞课程的E级别课程中,学生们将会学习常用的英语沟通话题。比如如何谈论性格和外貌,时间和日期的表达,路线,天气条件和合身的服饰,发出邀请,并描述不同种类的味道和气味。 |
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在英孚儿童英语腾飞课程的F级别课程中,学生们将进一步拓宽英语沟通的话题范围。比如如何指路,描述和比较野生动物的异同,谈论爱好和其他熟悉的活动。学生们将学习如何描述过去的事件和假期生活,
以及如何阅读、写作和讲述简单的故事。 |
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教材G |
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教材H |
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教材I |
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教材J |
在英孚儿童英语腾飞课程G级别课程中,学生们将进一步拓宽英语沟通的话题范围。比如讨论发生在过去的事件,在城市中辨别方向及指路,描述人们的职业,谈论海洋动物,提供健康生活的建议,
以及解释游乐园的游乐设施和运营规则。 |
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在英孚儿童英语腾飞课程H级别课程中,学生们将进一步拓宽英语沟通的话题范围。比如谈论电影,遵循食谱,陈述意见并给出行动的理由,描述疾病症状并提供意见,描述服装和配件,了解并讲述故事,谈论爱好和技能,以及描述新的场所、人和事情。 |
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在英孚儿童英语腾飞课程I级别课程中,学生们将进一步拓宽英语沟通的话题范围。比如谈论游戏,小物件和科技,描述昆虫和植物,提出关于学习习惯的建议,描述他们从未见过的生物,
提供关于天气和灾害的忠告和警告,以及在谈论俱乐部和活动时制定计划和表达喜好。 |
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在英孚儿童英语腾飞课程J级别课程中,学生们将进一步拓宽英语沟通的话题范围。比如谈论他们的理想工作,总结简短的交谈,描述机器和发明,谈论旅行计划和未来的事件,描述过去的事件,说服某人做某事,谈论事件的起因和作用,并且阅读和复述简单的故事。 |
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听力 |
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口语 |
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阅读 |
在英孚的全英语浸入式环境中,学生将和老师、同学一起识记单词,练习
语法,并理解较长句群的含义。低级别课程着重强调通过词汇和语法训练提高听力水平,别课程则注重在听力中理解完整对话并选出正确选项的技巧培养。 |
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课程致力于帮助学生掌握超过1300个核心单词,通过词汇和句法的训练,来强化发音的准确性和流利度。老师还会鼓励学生参与大量课程项目活动,通过情景对话,故事和角色扮演来帮助他们锻炼口语表达。 |
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课程根据不同级别搭配了自然拼读读物、绘本故事阅读和分级
英语阅读,训练拼写、单词识别以及辨音能力,助力提升阅读理解、语法和复述能力,循序渐进培养阅读兴趣,养成良好阅读习惯。 |
在课程中学员将学到: |
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1、自然拼读/音节 熟悉字母表和它们独特的发音 2、单词/表达 学习单词并能够理解简单的想法 3、完整句/对话 能够理解他人意思并使用讨论继续学习 |
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1、自然拼读/音节 理解字母表中的字母与它们独特的发音的联系 2、单词/表达 增加单词和实用的句子,使孩子能够交流简单的想法 3、完整句/对话 与他人熟练并充满信心地传达个人观点 |
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1、自然拼读法(声音)/音节 通过熟悉英语发音和音节提升阅读技能 2、单词/简单句 向学生介绍和实践目标词汇和功能性语言 3、完整句/短文 更好地使用目标语言和提升阅读技巧 |
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写作 |
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语法 |
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自然拼读法 |
通过单词描红、单词拼写、句法结构剖析、句子写作、段落写作等环节,孩子们将循序渐进地学习英文写作技巧,培养写作的逻辑思维和创意思维,建立书面表达的自信。 |
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学生将学习如何正确使用语法,使他们能够理解并说出句子和对话的意思和相关性。在早期阶段以及后期阶段,学生都将通过一些有趣并且引人入胜的学习方法,系统性地学习语法知识。 |
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自然拼读法就是一种教孩子单个字母(字母)和发音(音节)联系的方法。 |
在课程中学员将学到: |
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1、单词描红 锻炼肌肉运动,熟悉英语单词拼写 2、单词拼写 深度剖析句法结构,学会将正确的单词放入句子中合适的位置,通过重复拼写达到强化的目的 3、句子写作 运用所学单词和语法结构,完成句子的独立写作 4、段落写作 通过成段写作,建立书面表达的信心 |
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1、问题:什么,哪里,何时,哪,为什么,如何,有多少 2、主语-动词-宾语 3、副词:频率、概率、序列 4、动词的时态:过去的简单,过去进行式,未来的“将”、“将”,过去连续 5、辅助问题:做,不要 6、所有格形容词,描述 7、指示代词:这与那,这些与那些 8、限定词:很多,没有,没有,一些,任何 9、情态动词:可以,可以,必须,可能必须要 10、代词:个人,反身 11、介词:地点,时间 12、祈使句,比较级, 13、明确与不确定的文章 14、缩写形式 15、条件句,条件句 16、衔接手段:因为,下一步,或者,所以,然后,和,但 |
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1、可以轻松、流畅的阅读,并很好的理解 2、可以连贯、清晰、准确地写 3、掌握丰富的词汇 4、培养阅读兴趣和阅读习惯 |
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