重庆新通雅思培训学校
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重庆新通留学雅思培训班怎么样

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  雅思阅读如何掌握好定位能力!很多小伙伴在做雅思阅读练习题的时候都有这样的烦恼:定位不到原文?题目全都是关键词?凭感觉划一划?究竟怎么迈出雅思阅读的第 一步呢?还在苦苦不知道怎么做定位的烤鸭就有福了哦,下面重庆新通雅思培训学校小编为大家整理出关于如何掌握好定位能力的相关内容,大家可以get起来呀!

  首先定位词的特点是重复率低不易变。它主要分为两种:“人品词”和普通词。人品词顾名思义就是看到就该感到惊喜的特殊定位词,包括人名、地名、组织机构名、数字、特殊印刷体(斜体,引号等)。不过不可能所有的题目里面都包含人品大爆发的特殊定位词,所以在多数时间我们主要寻找的定位词依然是易识别不易变化的名词词性的定位词。
  了解了定位词的主要分类后,我们来看看雅思当中的定位词回到原文当中对应的情况:划出的定位词是否在原文当中丝毫不变?实际上雅思阅读中的定位可以分为多种难度。
  一星难度
  题目划出的定位词在原文当中没有任何改变。
  例如:In epigenetic process,chemicals influence the activity of our genes(C11T4P1).定位词epigenetic process在原文中出现为:Epigenetic process are chemical reactions tied to neither nature nornurture but representing what researchers have called a‘third component’.
  二星难度
  定位词在原文中有词性转变,这一点是很容易识别出来的。
  例如:Monkeys were less likely to become diabetic(C6T3P3).这句话当中的diabetic在原文中以名词形式出现:…and they have more normal blood glucose levels(pointing to a reduced risk for diabetes,which is marked by usually high blood glucose levels)
  另一种是主被动的变化。
  比如:...to allow snow to reflect radiation(C11T1P3)在原文中的表述为:...enable radiation to be reflected by snow.
  三星难度
  这种难度的定位词为者同/近义词转换的关系,比如说在看到image考鸭们需要联想到picture,motif等词。
  例如:…the life expectancy of Earth(C9T1P2)这句话中的life expectancy在原文出现为:...since the lifetime of a planet is several billion years.
  其实同/近义词的替换考查的是大家平时的积累,也就是单词量的问题,虽然不能说雅思阅读只考查单词量,但是许多技巧和方法都是建立在一定的单词基础之上的。
  四星难度
  题目中一般会出现概括性的词,原文中是它的具体内容。这种替换在雅思考试中也很常见,通常会被称为“上下义”的替换。上义词是概括性词,下义词是它的具体表现。例如,武器如果是上义词的话,那么猎枪、大炮就是具体表现。
  例如:...it would cut down on air pollution(C9T3P2)的air pollution在原文中的表述为:…reducing its carbon dioxide emissions.
  上下义的替换,考查的实际上是一种思维意识,当考鸭们看到题目的概括性词的时候,需要想到原文可能出现的具体表现,从而有意识地去到原文找相应定位词;反之亦然,当原文中出现了具体内容的时候,也需要意识到这是题目定位词所在。
  需要注意的是,并不是所有的名词都可以作为定位词。如果题目中的名词是全文大范围出现的文章主题词,以及抽象名词(如:result,opinion,idea,information,effect,trend,theory等),这时我们就得退而求其次寻找句子当中的动词或者形容词。
  要想在有限的时间内尽可能准确地完成题目,我们务必要掌握好定位能力、了解定位词会在原文出现的几种情况。一旦找到题目对应的位置,距离答案就不远了!对于做题时定位不到的情况,我们应该多总结、多思考、在做完题后一定要对比题目与原文,研究题目中的关键词在原文中的表现,思考的多了自然就能手到擒来

重庆新通雅思培训强化班


课程简介:
强化阶段的雅思课程,基于雅思真题分析,专业老师重点讲解雅思考试各种不同题型的完整试题,使学生能够分辨每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法,提升语言表达能力。


适合人群:

已经有过雅思考试经验的学员;
英语功底相对的学员;
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雅思目标分数为6分以上的学员;

学习目标:
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课程特色:
1、3-6人小班制教学,授课,对学生的学习把握更有针对性;
2、督导团队辅导学生的作业情况,问题答疑;
3、班主任全程监管学生的出勤,自习的管理;
4、班主任定期与家长汇报学生的进步情况;
5、考前集训模考实战,老师讲解分析;
6、可以根据学生的弱项和需求设置课程内容和比例。

课程设置详情:(*每节课为2个课时)
雅思强化写作:
节:总体介绍;结构详解Argument型;
第二节:结构详解report型及Report和Argument混合型;
第三节:头脑风暴+辩论题型+教育类话题分讲;
第四节:范文解析+辩论题型+社会发展类话题分讲;
第五节:范文解析+陈述题型+科技环境类话题分讲;
第六节:范文解析+辩论和陈述混合题型+媒体类和政府类;
第七节:范文解析+健康工作动物类话题分讲+小作文回顾
第八节:动态图解析;
第九节:静态图解析;
第十节:地图和流程图。
雅思强化听力:
节:简介;填表、笔记填空(上);简单note-taking题解题思路;
第二节:表格题精讲;相关题型解题思路+课堂练习(练习对话中所有考点);
第三节:单选精讲(上);简单单选题解题思路;
第四节:地图题精讲;地图题涉及运动以及方位词汇总结+解题思路;
第五节:匹配题精讲(上);出现在S2的匹配题;
第六节:匹配题精讲(下);出现在S3的匹配题;
第七节:多选题;相关难点+解题思路;
第八节:单选(下);S3&4中涉及的此类难度较大题型详解+练习;
第九节:笔记填空(下);S3&4中涉及的此类难度较大题型详解+练习;
第十节:测验。
雅思强化阅读:
节:雅思阅读简介(题型+基本技巧);
第二节:示意图、表格、句子、笔记填空;
第三节:摘要题精讲(一);
第四节:判断精讲(一);
第五节:摘要题精讲(二)、简答题精讲;
第六节:判断题精讲(二);
第七节:配对题精讲(一);段落细节;
第八节:配对题精讲(二);名称与补全句子;
第九节:段落标题配对精讲;
第十节:选择题精讲。
雅思强化口语:
节:雅思口语介绍、评分标准、PART1机经话题;
第二节:PART1机经话题;
第三节:PART1机经话题;PART2话题合并法;
第四节:人物类话题PART2&PART3;
第五节:事件类话题PART2&PART3;
第六节:场景类话题PART2&PART3;
第七节:物品类话题PART2&PART3;
第八节:传媒类话题PART2&PART3;
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