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小组合作学习法是一种受学生欢迎的口语训练方法,具有很强的灵活性,注重学生主体作用。今天小编主要给大家分享有什么方法可以提升英语口语,欢迎参考和借鉴!
营造轻松的学习氛围
为了提高学生的口语表达能力,增强学生的表达意识,一个关键的条件是让学生有一个轻松自由的学习环境,给学生一个自由玩耍和表达的舞台,从而消除学生的紧张情绪,帮助学生纠正意志力障碍。
在此过程中,教师应改变传统的教育模式,明确学生口头表达的实际困难,建立平等和谐的师生关系,营造轻松自由的学习氛围,宽容学生口头表达中的错误,从而克服学生的紧张情绪。
创造良好的学习环境
口语交际动机的缺乏是影响学生口语学习的一个重要因素,也是意志障碍形成的原因。这其实是由于对英语学习缺乏兴趣,许多学生甚至认为英语语言学习是不必要的,或者没有认识到自己学好英语的能力,导致学习动机的偏差。
为了改变这种教学情境,教师应精心为学生设计,创造学习情境,激发学生的思维共鸣,提高学生的口头表达积极性。例如,在教学“How many?”时,为了使学生掌握关键句型和口语表达,教师可以密切联系学生的生活,创设学习情景,鼓励学生自编对话,增强学生口语交际的积极性。
倡导团队合作与互动
为了真正纠正学生在英语口语学习过程中的意志力问题,增强学生对英语口语表达的信心,让学生认识到自己的能力,挖掘自己的内在潜力,应该选择科学合理的学习方法,引导学生积极克服英语口语交际中的实际困难。
小组合作学习法是一种受学生欢迎的口语训练方法,具有很强的灵活性,注重学生主体作用。它可以作为纠正学生意志障碍、培养学生学习信心的有效策略。
在此过程中,教师应全程指导学生,及时发现并帮助学生解决口语表达中的困难。例如,在教授“I like dogs”时,教师可以引导学生分组,交流他们喜欢的动物及其原因,让学生自由发言,增加口语活动的顺利开展。
英孚演讲口才训练营
英孚教育50年英语教学经验
1965年,EF英孚教育在瑞典创立,致力于帮助学员掌握语言技能、建立生活的自信。EF英孚教育进入中国市场后,继续秉承“教育,让世界无界”的理念,引领中国学生体验新世界。
的学术研究
EF英孚教育研发团队多年来与世界大学密切合作,共同研究改善英语学习的方法。研究包括语言学、教育学、认知科学、教育技术、心理学及文化熏陶等诸多领域。英孚的学术研究合作伙伴包括剑桥大学和北京大学。
国际化的学习氛围
英孚的培训师遍布各时区,在英孚的在线小组会话课中,也有来自不同的学员一起参与,可以和世界各地的学员进行文化交流,共同学习。
不再羡慕美国总统演讲的流畅与自信
课程特色
1.通过外教的阶梯式强化训练,纠正发音语调、改善中国学生发音弱点;
2.从发音到演讲,从身体语言到气场,全方位提高,达到能够清楚叙述事件、表达观点、自信发表公众演讲的学习目标;
3.培养学生PPT演说能力、独立英文演讲能力;深入了解西方文化,预热留学生活必-presentation。
4.两周开口说英文的时间超过平时一个学期,迅速建立英语演讲自信。
师资情况:
英孚中教+外教,中教90%拥有海外留学背景及3年以上英语教学经验,在相关教学领域均获得学员好评。
0元学习资源:
每日一对一外教答疑时间精选英文原版书籍借阅精选英文电影及音乐英语生活俱乐部活动留学讲座
学生总想知道得更多,他们倾听其他同学说什么,也敢于给出自己的真正想法。作为老师,这是我想看到的。
英孚英语课程旨在帮助你自信地用英语进行面对面的交流,为你的职业、人际关系和生活创造机遇和可能。通过数十年的研究和改进,我们创建了英孚学习法,由课程、学习工具和评估组成,它们存在于“学习、尝试、实践、认证”中的某一或整个环节。
领取试听课如何实现英孚学习方法?
我们是的私人英语培训机构,提供语言学习、海外游学、文化交流及学位课程等服务。 我们来自瑞典,和剑桥、哈佛等学府合作,致力于从根本上改进学生的学习方法。
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