课程介绍

学习资料

来源：上海英孚少儿英语培训机构时间：2020/3/27 13:49:17

在上海如何选择儿童英语机构

　　在上海如何选择儿童英语机构呢?为您推荐英孚教育,EF英孚是中国较有经验的英语语言培训机构之一，早在1994年，EF 英孚教育就先于其他品牌进入了中国，成为获得批准在中国运作的境外英语培训学校。在这十多年里，与其他语言学校相比，EF 英孚教育以其在中国120多所英语培训中心帮助了更多中国学生学英语并且加强他们的英语能力。

　　我们的英语课程涵盖几乎所有的年龄段，我们为3-6岁幼儿设计的Small Stars课程，为7 -9岁的儿童设计了High Flyers课程，为10-13岁的少儿设计了Trailblazers课程，还有为14-18岁的青少年设计的Frontrunners课程，对于18岁以上的成人学员，我们研发了较先进的英语学习系统——Efekta™系统，帮助各年龄段的学员自信自如地使用英语。

在上海如何选择儿童英语机构

　　英语学习的起始时间越来越早了。许多就开设了英语课。然而，许多对在学校开设英语课程前做好充分的思想准备，也没有良好的学习习惯，这使学生感到越学越无聊，甚至畏惧英语。

　　对于来说，有什么学习英语的好方法呢?在充分发挥学生自身条件的基础上，结合英语学习的一些规律，就能找到适合学生的英语学习方法，达到事半功倍的效果。

　　，以兴趣为契机，学会使用语言

　　在学习英语的初始阶段,意识仍处于感性阶段,老师会尽一切可能来刺激学生的学习兴趣,比如做游戏、唱儿歌、画画和其他喜闻乐见的形式，来调动他们学习的积极性和热情,让学生明白,学习英语是一件非常有趣的事。

　　第二，注意养成良好的学习习惯

　　1.倾听的习惯。

　　2.养成定期写作的习惯。

　　3.培养背诵的习惯。

　　第三、注意积累，寻找有效的记忆方法

　　记忆在英语学习中起着重要的作用，记忆方法的好坏直接关系到英语学习的成败。对单词记忆的认识尚处于初级阶段，如果能正确引导，就能发挥他们的记忆潜能。

　　很多喜欢在阅读时背单词，但这需要一定的词汇量作为基础。虽然阅读是非常重要的，但仍有必要集中精力，否则词汇量太小，阅读会完全失去兴趣。

　　第四，坚持不懈，把握未来

　　学习英语要通过许多关卡，如发音、开口、拼写、阅读、默读、速读、词汇记忆、句子转换、情景会话、速写等。每一关都要投入足够的努力，火候足够，才能苦尽甘来。

　　这里有五个关键点：

　　1.上课时间必须完全把握。

　　2.坚持朗读课文，可以提高你的发音和语调。

　　3.通过学习课文，在课余时间翻译课文。

　　4.对每节课的语法点要及时总结，认真分析。

　　5.需要背诵的课文一定要能默写。

上海英孚7-9岁儿童英语辅导

北京2022语言培训服务供应商

英孚7 - 9岁儿童英语腾飞课程

　　英孚的7-9岁儿童英语腾飞课程根据该年龄段孩子成长特点系统性研发，专业课程研发团队致力于帮助孩子们培养听说读写能力，锻炼沟通、协作、创造、问题解决等软技能，提升综合竞争力。


儿童英语腾飞课程		英孚双翼腾飞课程

课程特色


助力提升语言综合实力	培养语言运用能力	多方位培养核心素养
1、有机整合自然拼读法，教授孩子字母和发音之间的联系，并通过趣味活动帮助孩子在课堂竞争中循环递进式掌握知识点，帮助孩子掌握1300多个核心词汇。 2、专业课程研发团队整合教授140多个语法点并着重功能性用法的学习，课堂教授配合课后训练让孩子们学习实用的句型和语法点。	1、每个单元都有一首韵律感极强朗朗上口的英语歌曲或童谣，培养孩子们建立纯正流利的语音语调。 2、贯穿教材始终的卡通人物设计和引人入胜的有趣故事，激发孩子们的英语学习兴趣。	1、外籍培训师主持的Life Club主题活动，为孩子创建英文浸入式环境，在真实语境中应用英语，并培养包括团队协作能力、创造力、解决问题的能力和课外知识等软技能。 2、丰富多样的课堂活动旨在提升人际交往技巧、团队协作能力和沟通能力，旨在帮助孩子更好地适应校园生活。
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生动有趣的对话练习		提升听说读写能力		学生定期英语测评


教材C	教材D	教材E	教材F
在英孚儿童英语腾飞课程的C级别课程中，学生们将会学习常用英语沟通话题。比如如何用英语进行自我介绍，描述他人的样貌，讨论喜欢的衣服，介绍热衷的运动以及动物和各项能力。	在英孚儿童英语腾飞课程的D级别课程中，学生们将会学习常用的英语沟通话题。比如如何描述家庭和宠物，谈论玩具，在餐馆定购食物和在超市购买水果和蔬菜。	在英孚儿童英语腾飞课程的E级别课程中，学生们将会学习常用的英语沟通话题。比如如何谈论性格和外貌，时间和日期的表达，路线，天气条件和合身的服饰，发出邀请，并描述不同种类的味道和气味。	在英孚儿童英语腾飞课程的F级别课程中，学生们将进一步拓宽英语沟通的话题范围。比如如何指路，描述和比较野生动物的异同，谈论爱好和其他熟悉的活动。学生们将学习如何描述过去的事件和假期生活, 以及如何阅读、写作和讲述简单的故事。


教材G	教材H	教材I	教材J
在英孚儿童英语腾飞课程G级别课程中，学生们将进一步拓宽英语沟通的话题范围。比如讨论发生在过去的事件，在城市中辨别方向及指路，描述人们的职业，谈论海洋动物，提供健康生活的建议, 以及解释游乐园的游乐设施和运营规则。	在英孚儿童英语腾飞课程H级别课程中，学生们将进一步拓宽英语沟通的话题范围。比如谈论电影，遵循食谱，陈述意见并给出行动的理由，描述疾病症状并提供意见，描述服装和配件，了解并讲述故事，谈论爱好和技能，以及描述新的场所、人和事情。	在英孚儿童英语腾飞课程I级别课程中，学生们将进一步拓宽英语沟通的话题范围。比如谈论游戏，小物件和科技，描述昆虫和植物，提出关于学习习惯的建议，描述他们从未见过的生物, 提供关于天气和灾害的忠告和警告，以及在谈论俱乐部和活动时制定计划和表达喜好。	在英孚儿童英语腾飞课程J级别课程中，学生们将进一步拓宽英语沟通的话题范围。比如谈论他们的理想工作，总结简短的交谈，描述机器和发明，谈论旅行计划和未来的事件，描述过去的事件，说服某人做某事，谈论事件的起因和作用，并且阅读和复述简单的故事。

学习成果


听力	口语	阅读
在英孚的全英语浸入式环境中，学生将和老师、同学一起识记单词，练习语法，并理解较长句群的含义。低级别课程着重强调通过词汇和语法训练提高听力水平，别课程则注重在听力中理解完整对话并选出正确选项的技巧培养。	课程致力于帮助学生掌握超过1300个核心单词，通过词汇和句法的训练，来强化发音的准确性和流利度。老师还会鼓励学生参与大量课程项目活动，通过情景对话，故事和角色扮演来帮助他们锻炼口语表达。	课程根据不同级别搭配了自然拼读读物、绘本故事阅读和分级英语阅读，训练拼写、单词识别以及辨音能力，助力提升阅读理解、语法和复述能力，循序渐进培养阅读兴趣，养成良好阅读习惯。
在课程中学员将学到：
1、自然拼读/音节熟悉字母表和它们独特的发音 2、单词/表达学习单词并能够理解简单的想法 3、完整句/对话能够理解他人意思并使用讨论继续学习	1、自然拼读/音节理解字母表中的字母与它们独特的发音的联系 2、单词/表达增加单词和实用的句子，使孩子能够交流简单的想法 3、完整句/对话与他人熟练并充满信心地传达个人观点	1、自然拼读法（声音）/音节通过熟悉英语发音和音节提升阅读技能 2、单词/简单句向学生介绍和实践目标词汇和功能性语言 3、完整句/短文更好地使用目标语言和提升阅读技巧


写作	语法	自然拼读法
通过单词描红、单词拼写、句法结构剖析、句子写作、段落写作等环节，孩子们将循序渐进地学习英文写作技巧，培养写作的逻辑思维和创意思维，建立书面表达的自信。	学生将学习如何正确使用语法，使他们能够理解并说出句子和对话的意思和相关性。在早期阶段以及后期阶段，学生都将通过一些有趣并且引人入胜的学习方法，系统性地学习语法知识。	自然拼读法就是一种教孩子单个字母（字母）和发音（音节）联系的方法。
在课程中学员将学到：
1、单词描红锻炼肌肉运动，熟悉英语单词拼写 2、单词拼写深度剖析句法结构，学会将正确的单词放入句子中合适的位置，通过重复拼写达到强化的目的 3、句子写作运用所学单词和语法结构，完成句子的独立写作 4、段落写作通过成段写作，建立书面表达的信心	1、问题：什么，哪里，何时，哪，为什么，如何，有多少 2、主语-动词-宾语 3、副词：频率、概率、序列 4、动词的时态：过去的简单，过去进行式，未来的“将”、“将”，过去连续 5、辅助问题：做，不要 6、所有格形容词，描述 7、指示代词：这与那，这些与那些 8、限定词：很多，没有，没有，一些，任何 9、情态动词：可以，可以，必须，可能必须要 10、代词：个人，反身 11、介词：地点，时间 12、祈使句，比较级， 13、明确与不确定的文章 14、缩写形式 15、条件句，条件句 16、衔接手段：因为，下一步，或者，所以，然后，和，但	1、可以轻松、流畅的阅读，并很好的理解 2、可以连贯、清晰、准确地写 3、掌握丰富的词汇 4、培养阅读兴趣和阅读习惯