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天华教育中级会计课程


2020年教材变化解读







你是否为以下问题而苦








努力工作多年,发展到达瓶颈期,想要提升一下自我

工作能力强,因为没有证书,老板一直不涨薪水

部门人员架构持续优化,裁员名单不断增加,该怎么办?

努力工作多年,发展到达瓶颈期,想要提升一下自
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 拿下中级职称,职业生涯再上一个台阶

初级会计
 中级会
 计总结
级别
基础
专业
初级职称代表基础,中级职称代表专业,所以中级是必不可少的
持证
510万余人
196万余人
中级会计职称证书是会计证书高含金量的分水岭,是一个人具备管理才能的证明
职位
会计、助理会计师
会计、财务经理、会计主管、财务分析师、预算主管 、资金主管等
会计职称级别越大,面临的职位选择越多,升职的可能性也就越高
薪资
3000-5000元
6000-10000元以上
中级会计职称证书含金量高、认可度高,更可以说是会计管理岗位的必备证书


2020年中级职称流程








1 网上报名

2 资质审查

3 准考证打印

4 参加考试
报名入口

查看详情

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5 成绩查询

6 领书

7 继续教育


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 2020中级会计师备考之有问必答

2020中级会计职称报名开始时间及截至时间?

 戳我回答
2020年中级会计师报考条件会有变化吗?

戳我回
2020年中级会计师还能跨省报考吗?

 戳我回答
备考2020中级会计师,预习阶段如何入手?

 戳我回答
中级会计报考科目怎样搭配更合理?

 戳我回答
基础薄弱考生、在职考生应该怎么去复习备考?

 戳我回答
戳我回答其他备考问题



2020中级会计师考试科目特点及备考技巧解

 科目

 备考技巧
中级会计实务
基础科目,难度大,内容多,兼有经济法和财务管理的特点,知识关联强
在学习时应坚持“全面复习、重点掌握” 的原则,要做到对教材的知识点融会贯通。
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中级经济法
内容繁多,需要大量记忆,考题灵活
学习需要多举例,多做题。
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中级财务管理
内容抽象,公式多,计算量大,并且 不容易理解
学习时应全面熟读教材,多做练习题,把教材中计算公式、计算方法在理解的前提下,能熟练、灵活应用。
 了解详情> >


 2020年,你还在为拿下中级会计师而苦恼吗?


5大阶段,备考无忧






率先学习基础知识

提前热身,赢在起点


教材 考纲解读

历年考情 考点分析

备考指南 策略


360°梳理教材知识点

涵盖65%-90%考点

掌握命题规律

熟悉答题技巧

 考试大纲下来之前>

 考试大纲下来一周内>

 考前40天学习结束










章节框架,考点分析,例题整体解读,考试题型举一反三,为学员们将书本理论和考题之间架上桥梁

预测命题方向与考情 精讲模拟试题 冲刺押题密训 总结诀窍轻松应考


 考前10天

 考前10天



多样化班型 满足不同需求

精品班

  (6大班型+6大优势)


保障班

(10大班型+8大优势+送教材)


协议班

(10大班型+9大优势+送教材+一对一辅导)

有效期至:2020年9月30日

单科:¥780/年

三科:¥1980/年


有效期至:2021年9月30日

单科:¥1680/两年

三科:¥2980/两年


有效期至:2022年9月30日

单科:¥2580/三年

三科:¥6880/三年

6大班型:

直播:预科班、导学班、基础班、冲刺班

录播:精讲班、冲刺班串讲班


10大班型:

直播:预科班、导学班、基础班、真题解析班、精华提炼班、冲刺班串讲班、考前提示班

录播:精讲班、习题班、冲刺班串讲班


10大班型:

直播:预科班、导学班、基础班、真题解析班、精华提炼班、冲刺班串讲班、考前提示班

录播:精讲班、习题班、冲刺班串讲班

配套及赠送:

配套题库:在线题库、每日一练、章节练习、错题本、模拟试题


配套及赠送:

配套题库:在线题库、每日一练、章节练习、错题本、模拟试题、历年真题

赠送:教材


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贴心服务助你:

答疑:QQ群交流、QQ群答疑

班主任:考试提醒、日常辅导


贴心服务助你:

双答疑:QQ群答疑、微信群答疑

班主任:考试提醒、日常辅导、日常督促


贴心服务助你:

定制答疑:一对一QQ答疑、微信答疑

班主任:每日提醒、一对一答疑服务、一对一督促、一对一回访

六大优势:

咨询答疑、双师资教学、口袋APP随时学、查看学习记录、课程/讲义下载、直播互动


八大优势:

多班次保驾护航、咨询答疑、双师资教学、口袋APP随时学、查看学习记录、课程/讲义下载、直播互动、月考测试


九大优势:

班主任一对一服务、多班次保驾护航、咨询答疑、双师资教学、口袋APP随时学、查看学习记录、课程/讲义下载、直播互动、月考测试

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 八大优势 解除后顾之忧

01 精品课堂

02 智能题库
渐进式四大课程模块,适合不同基础及需求的学员

章节精炼、历年真题、考前押题、智能练习、个性推荐
03 答疑系统

04 班主任、助教全程督导学习
有问必答、解答专业、专辅答疑、服务贴心

班主任、助教全程督导,学习效果好,有保障
05 专业教研+教学

06 轻松学习
真正帮助考生高效学习,解决学不会、考不过、没技巧、记不住等难题

支持电脑、Pad、手机观看,报班课程任意学
07 不过重读

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  会计这门科目与其他的科目都联系颇深,不仅仅包含税法的所得税,还涉及审计的部分知识点,当然财务成本管理的学习也需要会计的理论知识作为支撑。


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  会计知识分享(1)

  要正确识别假币,首先要知道假币的种类以及主要特征,假币主要包括伪造币和变造货币两种:

  伪造币:伪造的货币是指仿照真币的图案、形状、色彩等,采用各种手段制造的假币。主要包括机制假币、拓印假币、彩色复印假币、手工描绘或手工刻板印制的假币、照相假币还有铸造假币。

  变造假币:是指在真币的基础上,利用挖补、揭层、涂改、拼凑、移位、重印等多种方法制作,改变真币原形态的假币。主要有剪贴变造币和揭页变造币。

  现在市面上流通的主要以机制假币为主,是利用现代化的制版设备伪造的货币。近几日臭名昭着的HD号段假币就是此种假币。

  这种假币主要是仿制和变造荧光油墨、磁性安全线等机读特征,给识别和鉴定工作制造了较大的困难。但假币,毕竟是假币,稍微用心一看,你就会发现假的真不了。

  很基本的就是:一看,二摸,三听,四测;。这些方法网上也有,我们反假币的基本也是如此。

  一看:钞票的水印是否清晰,真币安全线迎光清晰可见,假币安全线平视可见,迎光则模煳不清。仔细观察票面的颜色,图案、花纹、水印等外观情况,真币清晰流畅,立体感很强。

  二:摸真币票面上行名、盲文、国徽等图案凹凸感很明显。人民币手感光洁、厚薄均匀并有韧性,假币厚薄不均,手感粗糙、松软,还有的表面涂有蜡状物,手摸打滑。

  人民币凹凸感明显,特别是人像处采用雕刻技术,可以感觉到人像发丝的层次感,但假币头发处很光滑。

  三听:抖动或弹人民币声音很清脆,纸张耐折不易撕裂,但假币声音发闷,且容易撕断。

  四测:借助简单工具和专用仪器进行钞票真伪的识别。识别假币*4是人机结合,机器只是起到辅助作用。目前市面上的一些假钞足够以假乱真,有的假币连磁性激读信号都伪造出来,导致一般的验钞机都检验不出来。

  因此银行在发现市面上假币的一些共性后,都会把情况反馈给制造验钞机的厂家,从而提高验钞机的识别能力。

  会计知识分享(2)

  问:哪种外汇收入必须结汇?

  答:国内单位取得以下的外汇收入的必须结汇,不能保留外汇。

  1.出口或者先支后收转口货物及其他交易行为收入的外汇。其中用跟单信用证/保函和跟单托收方式结算的贸易出口外汇可以凭有效商业单据结汇,用汇款方式结算的贸易出口外汇持出口收汇核销单结汇;

  2.境外贷款项下国际招标中标收入的外汇;

  3.海关监管下境内经营免税商品收入的外汇;

  4.交通运输(包括各种运输方式)及港口(含空港)、邮电(不包括国际汇兑款)、广告、咨询、展览、寄售、维修等行业及各类代理业务提供商品或者服务收入的外汇;

  5.行政、司法机关收入的各项外汇规费、罚没款等;

  6.土地使用权、着作权、商标权、专利权、非专利技术、商誉等无形资产转让收入的外汇,但上述无形资产属于个人所有的,可不结汇;

  7.境外投资企业汇回的外汇利润、对外经援项下收回的外汇和境外资产的外汇收入;

  8.对外索赔收入的外汇、退回的外汇保证金等;

  9.出租房地产和其他外汇资产收入的外汇;

  10.保险机构受理外汇保险所得外汇收入;

  11.取得《经营外汇业务许可证》的金融机构经营外汇业务的净收入;

  12.国外捐赠、资助及援助收入的外汇;

  13.外汇管理局规定的其他应当结汇的外汇。

  14.外商投资企业经常项目下外汇收入可在外汇局核定的*6金额以内保留外汇,超出部分应当卖给外汇指定银行,或者通过外汇调剂中心卖出。

  会计知识分享(3)

  对账的内容,主要包括以下几个方面:

  1.账证核对

  账证核对应就原始凭证、记账凭证与账簿记录中的各项经济业务核对其内容、数量、金额是否相符以及会计科目是否正确。

  根据业务量的大小,可逐笔核对,也可抽查核对。如发现有差错,应逐步查对到初的依据,,直至查出差错的原因为止。

  2.账账核对

  账账核对要求做到账账相符,一般有以下几种方法:

  (1)检查总分类账户的记录是否有差错。可以通过编制试算平衡表进行检查,如果借贷双方金额试算平衡,一般说来没有错误,如果借贷双方金额不平衡,则说明记账有错误,要作进一步的检查。

  (2)检查总分类账户与所属明细分类账户之间的记录是否有差错。有如下两种方法:

  ①通过编制明细分类账本期发生额及余额明细表或财产物资的收发结存表与总分类账户核对,如有不符,应进一步查找差错所在原因。

  ②加计各明细分类账户中的本期发生额或余额合计数,直接与总分类账户的相应数字相核对。这种方法可以省略上述明细表的编制工作。

  3.账实核对

  账实核对要求账簿记录余额与各项财产物资和现金、银行存款及各种有价证券的实存数核对相符。核对的方法是财产清查。对固定资产、材料、在产品、产成品、现金等,均应通过盘点实物,并与账存数核对,看其是否相符。

  会计知识分享(4)

  1.我国早的会计专着是唐朝的《元和国记簿》和《太和国记簿》。

  2.我国*9个创造“朱出墨入记账法”的是南北朝时期的苏绰,他规定以红记出,以墨记入。

  3.我国*9部研究会计史的着作是《玉海》,作者是南宋的王应麟。

  4.我国*9位女会计师是1930年取得会计师执照的张生。

  5.人民币上“中国人民银行”六个字是由山西省阳曲黄寨村人马文蔚书写的。

  6.我国早设置会计机构的西周(公元前1066年-771年),设“司会”主管会计工作。

  7.我国早确认会计师职业,始见于1918年北洋政府农商部颁布的《会计师暂行章程》。

  8.我国早设置“会计司”机构,是在宋神宗熙宁七年(公元1074年)。

  9.我国*9部《会计法》是1914年10月北洋政府颁布的。

  10.我国*9个会计师公会是“上海会计师公会”,1925年3月成立。

  11.我国早有关会计事项记载的文字,始见于商代的“甲骨书契”(甲骨文)。

  12.1951年1月,《新会计》创刊。这是新中国*9本全国性会计月刊。

  13.中国早复式记账法(龙门账)产生于明朝末年(1640年),相传为山西人傅山所创

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