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北京国际IB课程培训学校选哪家

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北京国际IB课程培训学校选哪家


01何为IB课程?

IB课程,英文全称为International Baccalaureate,中文全称为国际预科证书课程,是国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization),为学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,促进学生的全面发展。

02IB课程体系板块

IB经过数十年的理论研究和实践操作,已经发展成为一套完整的教学大纲和评分体系,这套完善的教育体系包括板块:

3-12岁的IB项目(IBPYP)

11-16岁的IB中学项目

17-18岁的大学预科项目(IBDP)

17-19岁的职业教育项目(IBCP)

IB课程既是一个整体,也是独立的个体,每个板块都可独立教授。所以不一定每个IB学校会开所有的项目课程。

03IB课程

下面让我们来看看IB的课程:

IB大学预科项目的英文全称为International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP),是IB历较久远较成功的项目。

整个课程分为六门组课程和三门核心课程。

每一门组课程都分为高等级课程(Higher Level)和标准等级课程(Standard Level)。

对于高等级的课程,学生被要求完成至少个240小时的课程。对于标准水平的课程,学生至少要完成150个小时的课程。

一般来说,学生会选择三门高等级课程和三门标准等级课程。有些学生更具有挑战的思维,他们会选择学习四门高等级课程和两门标准等级课程。

六个组分别是:

组:语言A(母语)

第二组:语言B(习得语言)

第三组:个人与社会学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)

第四组:实验科学(物理、化学、生物、环境系统等)

第五组:数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等)

第六组:艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)

事实上,如果一个IB-DP项目的学生不愿选择第六组中的课程,他可也以学习第三种现代语,或从第三组、第四组中再选一科,或高等数学标准等级。另外,学生也可以选择两门语言A的课程而不选择语言B课程,毕业时将会得到双语证书。

在这六门课的基础上,IB文凭阶段的学生必须学习TOK(Theory of Knowledge--知识理论)和EE(Extend Essay--拓展论文),并有合格的CAS活动(Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务)。这三项是整个IB-DP项目的核心课程。

IB课程目录

北京IB培训班

IB课程介绍

课程分类
授课对象
辅导科目
预习课程
意向学习IB课程,从未接触过的学生。
个人与社会学(SL与HL):经济、商业管理、心理学、历史、地理。

实验科学(SL与HL):物理、化学、生物、DT。

数学与计算机科学:数学SL、数学HL、计算机科学。

补习课程
具备一定的IB课程基础,仍需将知识点进行系统总结强化以消化吸收,取得学习突破的学生。
考前冲刺课程
即将面临IB大考,进行考前冲刺的学生。

IB课程教材


我们的授课模式

北京IB培训班

讲师团


优 秀学员

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IB课程优势

  教学理念:

  对待学生:亦严师,亦兄长,似挚友!本着同学生共同进步的理念一起努力!让学生能够多维度掌握海外求学之路所需的语言及综合学习技能!

  对待家长:本心做人,将心比心,踏实做事,实事求是,我们用心,家长放心,用事实说话,让成绩见证,让家长见证孩子的成长!

  服务体系:

  课程顾问老师(SC):为每一位学生个性定制整体课程及时间安排,通过合理规划时间和课程密度让学生得到好的学习效果。

  教学督导老师(SA):监督检查学生的词汇背诵、作业自习等,监督核实学生的成长情况。

  授课老师(TEACHER):个性定制每一位学生的授课方案和计划,并在教学实施过程中根据学生学习情况和学习目标及时调整授课方案。

  辅导老师(TUTOR):负责课程疑难点的反复讲解,在学生学习及自习过程中遇到的问题进行跟踪、记录、讲解、反馈工作。

  教学法则:

  课堂:授课老师全方位剖析知识点,点拨应试技巧。

  课后:辅导老师答疑解惑,巩固当日所学内容。

  跟踪:课程顾问老师全程跟进,定时反馈当日学习内容情况。

  心理:帮助学生树立正确学习目标及价值观。

  增值提升服务:

  F1、0元帮助学生报考A-level、IELTS等各类国际考试;

  F2、提供更多海外咨询(监护、房产、交通出行等);

  F3、学生档案:专属的学生资料储存库,统一整理归档,供以后学习查询使用;

  F4、学生联谊:定期举办各类活动,如集体出游,聚餐等,增强学生间交流;

  F5、结课后为学生出具“结业证书”和“学习纪念册”,供学生留念;

  F6、为学生提供实习机会,并为表现的学生开具实习证明;

我们的学生都去了这里

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