江苏小语种线上培训机构 |
无锡宜兴市选择哪家线上日语课程?为您推荐江苏无锡欧那小语种线上培训机构。
江苏欧那小语种线上培训班:
欧那产品目前由7国语言及对应的留学服务产品构成,
旗下提供服务语言包含日语,法语,德语,西班牙语,俄语, 葡萄语。
采用“4-8人小班、真人老师直播”的授课模式,致力于为语言学习者提供专业、优质的学习体验。
精选优质师资,以高频互动的课堂体验,“情景实用”的探索式教学,
让众多语言学习者足不出户就可以轻松、的掌握一门语言。
在欧那,除了帮助学员学习和掌握语言,我们同样注重学员的创造力、想象力和语言思维的构建,
旨在帮助用户掌握和世界沟通的钥匙,去探索多元、溢彩的世界。
日语入门基础语法,掌握了这些才算日语入门。
小编为大家整理了有关日语入门的基础语法,希望对大家的日语有所帮助。
24.全然~ません(否定):完全不~
注意:“全然”只能用在否定句中。
例:漢字が全然わかりません。
25.句、词组(陈述理由的)+から:因为~,所以~
例:おなかが痛いですから、何も食べません
用于没有生命的物体、或虽有生命但本身不会运动的物体的存在。
います:有~
用于人及动物等有生命、且本身可以活动的生命体的存在。
27.名(场所)+に
表示物或人存在的场所。
例:事務所に田中さんがいます。
28.名词1 に 名词2+が あります:在名词1有名词2
います
如实描写情景等所见的事实。
例:ロビーにテレビがあります。
29.名词1+は 名词2 +に あります:名词1 在 名词2
います
陈述某件物品或人等存在的场所。
例:本は机の上にあります。
30.名词1+は 名词2 +に あります 可以用:名词1は名词2です。
います
例:ラオさんは部屋にいます。=ラオさんは部屋です。
注意:表示场所的名词(桌上、房间)后不用“に”。
31.名+や+名:~和~(等)
用于从许多事物中选择2、3件代表性的事物进行叙述。
例:机の上に本やペンがあります。
32.名词+だけ:只,只是
用于限定事物数量、范围及程度。
例:国で3週間だけ日本語を勉強しました。
欧那日语课程级别图和级别介绍
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欧亚级别 |
L1 |
L2 |
L3 |
L4 |
L5 |
L6 |
L7 |
阶段 |
初级、基础级 |
加强级 |
中级 |
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JLPT |
N5N4 |
N3 |
N2 |
N1 |
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J.TEST |
J.TEST G |
J.TEST F |
J.TEST E |
J.TEST D |
J.TEST C |
J.TEST准B |
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学习重点 |
发音规则、简单实用口语 |
进阶语法 |
阅读与写作 |
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学习方法 |
[模仿]熟悉日语发音语调 |
[指导]构建语言体系 |
[互动]正确应用表达 |
欧那日语课程和传统课程
有什么区别?
相对于传统课程,欧那的课程经过精心的编排,课程的设置更加合理。欧那课程着重优化教学效率,希望更加合理的利用课堂的教学时间,改变传统课堂单纯输入,输出匮乏的情况。
互动性 |
课堂效率 |
精品课件 |
灵活定制 |
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小班教学,更好互动 |
专注输出,教练结合 |
精品课件,学习更加准确 |
丰富课程,灵活组织 |
8人小班,欧那坚持精品小班教学,核心课程每个班级限收8名同学,注重表达输出和纠正,帮助同学更的学习日语。 |
200%的课堂效率,欧那每节课根据JLPT标准,标准化规范教学活动,每节课堂细化破冰,知识点输入,开放式训练。课堂更效率。 |
精品课件,欧那核心课程均经过教研团队精心研发,帮助教学老师和同学,从书上纷繁的知识点提炼核心知识,更好的学习效果。 |
300课程主题,无论你是考JLPT,还是出国团聚,以及外企工作,在这里都可以根据自己的实际情况灵活规划自己的课程安排。 |
欧那日语课程设置
L1
超级入门课程
L2
生活必备日语
L3
日常交流日语
L3
自由听说日语
L4
畅说心声日语
L5
在日日语
L6
嗨玩日本日语
外教情景课
核心课程
在线咨询>>
留学商务 |
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商务日语 |
日语能力测试一级备考 |
JLPT二级听力解析 |
朝日新闻精读训练 |
在线咨询>> |
兴趣日语 |
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日本趣谈 |
日剧日语 |
解密二次元 |
旅行日语 |
在线咨询>> |
欧那专业外教
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曹梦茹老师 |
渡边老师 |
长濑老师 |
金子老师 |
曹老师曾在跨国日企担任培训师,熟悉日企文化。拥有5年日语教学经验,熟悉《大家的日语》、《标准日本语》等教材。擅长采用情景互动的教学方式。课堂上的她十分具有亲和力,针对不同的学生性格和特点进行教学,注重培养学生的学习能力
。 |
酷帅的日教老师,出于对中国文化的喜爱,平日积极研究日语教学方法,曾在《外国语文》等核心期刊上发表了多篇日语教学相关论文,对如何针对中国学生开展有效的日语学习指导有较深的积累。他本人在教学中善于引导学生思考,梳理学习思路,侧重日语运用能力的培养,深受学员好评。 |
长濑老师,毕业于筑波大学设计专业,就职于设计公司,熟悉日本职场工作方式。来到中国后开始日文教学工作。对学员充满了热情、耐心而且有责任心,结合自己的职场经历,以场景入手,由浅入深迅速让学生理解日语语义,准确无误的表达职场用语。 |
中日混血的金子老师毕业于明治大学,从小在日本长大,受父母熏陶影响接受中日两国文化传统,一方面有日本人追求的自我要求,课堂上对每个知识点讲解细致不拖沓,另一方面也继承了中国人的“谦和好礼”,对同学们亲切有加,大家提的问题都会得到金子老师的耐心讲解。 |
学员印象: 亲切自然,善于换位思考,因材施教 |
学员印象: 思路清晰、讲课有趣、旅行达人 |
学员印象: 声音甜美、经验丰富、耐心 |
学员印象: 知识面广、细致、幽默 |
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