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童程童美线上少儿编程直播课


让你足不出户学编程

  当明前段时间,《(我家那闺女))节目热播,当明星父母谈起自己孩子小时候的事,无一例外都会说希望他们能聪明健康的成长;

  不止明星父母这样,这也是所有中国父母的心愿。没有一个父母不在乎自己孩子,小时候他们担心子女吃不饱睡不香1上学了,他们担心孩子成绩不好、落后于其他孩子,好不容易工作了,他们又担心孩子没有一个好工作、好归宿.

  他们都希望自己的孩子既聪明又机灵,他们都期待孩子比其他的孩子更,而为了达成这种愿望,他们又迫切地寻找各种各样能够实现的方法;



 少儿编程

PROGRAMMING

  而近几年,“少儿编程”成为了zui为切实有效且能解决问题的方法。18年六一儿童节1共青团中央号召,中小学生都应该逐步普及编程教育。人工智能作为国际竞争新焦点,培养人工智能人才,已成为一项十分迫切的命题。目前参加编程类学习, 不仅能为孩子提供一个更好的逻辑思维能力1更能在未来给他们一个更多的机会和选择同时也给 了相应的政策扶植和支持,如编程考试已经开始逐步纳入高考及国内外升学加分。



  且前,为了给更多时间不充裕的家长和孩子提供更多的选择,童程童美除了线下课且前,为了给更多时间不充裕的家长和孩子提供更多的选择,童程童美除了线下课程,也推出了童程在线,线上直播课程。通过可视化在线少儿编程,1 对4、1对6云平台,进行线上授课;孩子和家长足不出户,就能学习到课程知识;通过和其他孩子互动,更好的吸收课程知识;同时家长通过每节课后学习报告、 四次课一测的测评成绩及 土节课一展示的项目展示可以直观看到学习成果L让每一节课都有保证;



 课程1 Python人工智能编程

面向人群:三年级及以上

课程设计: Python、手机APP制作等



能力培养:逐步深入探索编程技术培养编程思维和解决问题的能力。

学习目标:利用飞机大战、荣耀等主题案例,学习python、java等语言的使用实现游戏界面的创作和游戏分数控制。让孩子能够掌握编程的基础方法感受游戏编程世界的神奇乐趣!

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 课程2 Scratch图形化编程

面向人群:二年级

课程设计:鼠标控制进行简单模块的拖拽进行简单的编程入门学习



能力培养:在代码学习课, 开启设计、发明和创造性学习,培养孩于的编程思维和逻辑思维。

学习目标:通过操控鼠标拖拽部件组成完整的积木块来启动游戏,让孩子在趣味的环境中完成编程语言的初体验,且作品可以进行全球分享交流,满足孩子与各种编程爱好者沟通成长的需求。

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 课程3 NOIP信息学奥赛

面向人群:四年级以上

课程要求:通过童程童美能力水平测试并达标



竞赛详情:全国青少年信息学奥林匹克联赛是一项面向四年级以 上青少年的信息学竞赛和普及活动全国青少年信息学竞赛;每年由中国计算机学会统一组织,自1995年至2018年已举办24次; NOIP在同- -时间、 不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、 统一试卷主要使用C++语言培训。

你将获得:助力升学:中高考降分录取增加留学竞争力:常春藤名校直通车思维培养:提升逻辑思维能力多维度培养孩子创造力

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 童程童美优势:

  2018年:童程童美一等奖的获奖率为16.18% ,比全国一等奖获奖率3.86% ,高出近4倍其中普及组的获奖率高达71.57% ;

  2017年:童程童美共有25名学员参加比赛,其中获奖人数为23人获奖率高达92%,其中等奖获奖率为52% ;



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  18年编程教学经验,5500名员工,遍布全国60座城市,开设200余家中心,8万名学员同时选择学习的少儿编程培训,学的人多自然是好培训!

  截至2019年8月,童程童美全国共开设200余家线下校区。其他尚未开设校区城市,可选择童程在线学习,线上线下随地可学。

  18年编程教学经验

  达内凝聚创办于2002年的18年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。


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  目前机器人的编程能力很强。所有的编程语言都可以由机器人通过设置逻辑来完成。其次,编程语言不断被新事物所取代。下面给大家说说少儿编程发展状况,供你们阅读参考。

  少儿编程能成为和学习语数外一样的刚需吗?这是包括少儿编程企业、投资者和家长都非常关心的问题。

  有一种说法是,编程语言正在成为世界上除汉语和英语之外的第三门语言,编程知识的学习已经成为青少年与未来科技融合的不可或缺的课题之一。

  programmecat联合创始人孙悦也表示,编程教育已经成为未来人工智能社会的必需品。甚至在人工智能社会之前,5g时代可能已经在路上了。

  虽然这一领域的人对少儿编程有着独特的热情,但一些做过青少年编程的从业者对此并不看好。他们认为人工智能浪潮对少儿编程的作用不是促进而是替代,少儿编程实际上是在下坡路。

  有两个例子。首先,目前机器人的编程能力很强。所有的编程语言都可以由机器人通过设置逻辑来完成。其次,编程语言不断被新事物所取代。如果你看到一些可能已经过时的东西,将来还需要使用它吗?当一个人成为新的社会劳动力时,他当年所学东西就成了过去式。

  一位不愿透露姓名的教育行业从业者表示,少儿编程生命周期相对较短。市场上很多少儿编程机构都是针对6—16儿童提供课程,但他不认为少儿编程教育有这么长的生命周期,因为到8岁之后,二三年级的学生学科类的培训完全填满了他们的课外时间,可能没有时间去学习编程类,只有少数学生在K12的教育阶段完全投入编程学习。

  此外,当前的少儿编程公司仍在持续拉新,导致用户数据非常乐观,但财物数据可能不是那么好,再看续约和完课率,估计形势不太乐观。

  这样看来,少儿编程似乎真的不是未来培养科学和创新人才的主要方式,而更像是一种工具。

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