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保定学编程的孩子多吗在哪学

      保定学编程的孩子多吗在哪学?就在保定童程童美少儿机器人编程培训学校童程童美课堂采用小班制,三师授课模式,让孩子接收知识更快,并且在课堂中,老师实时解决学生的问题,学习的每个阶段都有相应的评价考核,让家长及时了解孩子学习成果

  有时候,仅仅是少打一个字母或是末尾少打一个分号都会在程序中造成很多混乱,更不用说在逻辑分析中忽略的某些条件和陷阱了。

  一般来说,儿童编程的主要入门课程有scratch、appinventer、Python、c++。

  对于儿童编程的学习内容,不同的机构有不同的课程体系。经过两年的发展,scratch、python、c++等儿童编程课程体系已逐步统一业界。年轻的编程不再是传授一种技能,而是传授一种思维方式。


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  此外,由于STEAM教育在中国正处于培养市场观念的阶段,尤其是对于儿童编程,很多家长可能仍然认为编程是“写代码”,认为教孩子太快教孩子编程不好快。

  其实不然,儿童编程从来都不是学习技术,更多的是以培养孩子的逻辑思维能力为核心,激发孩子的想象力,创造力和探索能力,是为了给孩子一个看世界的新视角。因此,儿童编程教育的是培养孩子面对未来的能力,而不仅仅是学习一种技术。

  儿童编程主要培养儿童的逻辑思维能力、创造力、专注力、耐心、抽象思维能力、创新能力。

  1.加强孩子的逻辑思维能力。编写程序较重要的部分是将大问题分解成小问题的过程。其中,儿童必须考虑如何在整个程序中合理安排代码,使程序能够顺利地处理输入、计算输出。这个过程大大提高了孩子们分析事物的逻辑能力。

  2.培养孩子的专注和细心。调试是每个程序员的必经之路,无论是孩子还是成人。有时候,仅仅是少打一个字母或是末尾少打一个分号都会在程序中造成很多混乱,更不用说在逻辑分析中忽略的某些条件和陷阱了。因此,在编写程序的过程中,错误不能敷衍了事。

  3.提高幼儿抽象思维能力。实际上,学习编程就像学习一门外语。如果学习一门外语是与外国人交流,那么学习一个程序就是与计算机交流。更有趣的是,当你遇到一个不会说英语的外国人时,你可以用手脚比划,但没法和电脑比划。

  这意味着孩子在学习的过程中,更需要一个化具体为抽象的能力,写出正确的程序,使程序能够根据孩子的想象力工作,这是一个集思广益的过程。让孩子发展无限的想象力并动手实现。

保定童程童美少儿编程培训机构


少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中,重要性将随时间逐步增加,甚至有进入必修科目的可能。

为什么大家都在学编程

提高逻辑思维

上学校,更容易
学编程就是学思维。从小接触编程教育,有助于全面提高孩子的创造力,逻辑思维能力,专注力以及动手能力。

会编程的孩子不但可以在各项编程比赛中脱颖而出,更将获得自主招生资格,有机会直接保送名校。





未来世界的扫盲课

突破数理难关
人工智能飞速发展,AI将与我们的日常生活紧密联系,世界各国已经将编程教育作为基础。

编程涵盖了数学、物理、空间几何等知识,帮助加强孩子数理逻辑、提习兴趣和成绩。


少儿编程主要课程




《Scratch编程》

招生对象:~ 课时:48课时 班级人数:1~6人


《Python编程》

招生对象:~ 课时:48课时 班级人数:1~6人

教学内容:以乐高EV3机器人套装为载体,搭建简单的机器人,学习机器人的控制,并配合各类传感器,掌握顺序、切换等编程结构。在原有基础上,搭建难度不变,任务上强化了动态控制,学员们变成上要接触数据运算及处理,通信等。以竞赛为标准,任务会更加量化,更加强调软硬件结合的效果,以及对算法应用场景。

教学目标:Scratch以”搭积木”的形式进行程序设计,是目前全世界流行的少儿编程类图形工具软件。初始化的课程依托于Scratch本身的优势,并结合生动有趣的IP形象,以PBL的教学方式完成一个小项目。在轻松愉快的氛围中,完成编程思维的学习与训练,从而培养学生解决问题的能力。


教学内容:Python语言为载体,了解代码的编程环境和流程,感受代码编程的趣味性。掌握Python和Pygame的核心基础,及条件分支结构;通过生动案例展现编程的基础技能,培养想象力,强化创新意识。掌握Python和Pygame的基础进步,及循环结构;进行分析问题-分解问题-解决问题的思维训练,强化逻辑思维能力。掌握算法、自定义函数、IO并进行综合性训练。

教学目标:初始化的Python课程围绕编程的基本知识展开,但又通过趣味性的主题设置,让学生们既可享受编程的乐趣,有能够学会多的只是,为信息学奥赛打下坚实的基础,助力学生考入理想的学校。


童程童美编程师资团队

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训,坚持高品质素质教育。每个老师老师持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

韩少云


郭陟

主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。


清华大学计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。

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