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厦门少儿英语学校如何选

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  8岁小孩怎么学英语,很多家长为了给孩子磨耳朵,经常会给孩子放一些英语歌曲。这个办法有没有用呢?其实孩子学习英语,互动是非常重要的,单单听英语歌曲作用不大。

厦门少儿英语学校如何选

      8岁小孩怎么学英语?建议家长可以按照以下步骤给孩子进行辅导:

  (1)给孩子听1到2遍音乐,一起做动作,看图片,让孩子明白歌曲中的情景,知道自己听的东西,明白大概是讲什么;

  (2)第3到4遍精听内容,一句一句给孩子解释单词意思(儿歌一定要有歌词),让孩子跟读并复述,刚开始,孩子只是模仿你说的话,重复的多了,他自然就记住了;

  (3)进行亲子游戏,可以利用图片对应法,你指着图片,用英文问what’s this让孩子用英文回答你;然后,播放音频,让孩子指出相应的小卡片;

  (4)临睡前,重温歌曲中学得到的单词,可以自己编一个与之相关的睡前故事(孩子临睡前的注意力是集中的),也可以选择相关的绘本来讲。注意,不要中英文混用,比如宝贝,你看这个是不是apple呀?这样会造成孩子两种语言的接收混乱,应该问:baby,this is an apple,do you know this。

  通过运用以上的方法,孩子可以慢慢接收两种语言,并且可以和家长进行简单的对话回答,从而在未来的时间里,听得懂纯英语读物。

  很多人把听力理解看成是每个词的中文意思都要懂的理解,而不是整体篇章内容的理解。因此有人把听力理解能力和词汇量紧密关联,在选择素材的时候一定要找能认识70%以上词汇的内容。问题是,每一个听力词汇都懂就一定能增加篇章内容的懂吗?结论显然是否定的。

  我们英语听力不好的人经常发现这样的现象,听一句话的时候头三个词还能跟住,后面的词就溜过去了,根本不知道说了什么。而低头看下文本,发现所有的单词都知道发音。奇怪的是,很多发音看着文本知道每个单词,但是听的时候就怎么都漏词。

  而这种现象,在经过一段时间磨耳朵训练的小宝宝身上却很难发生。即使不知道含义,但是他们的复述不丢词。这就是听力辨音能力对儿童英语听力理解能力的影响。也充分说明,听力词汇和听力理解能力并不必然成正比。

  8岁小孩怎么学英语,多输入英语是正确的,但是我们要的是有效的输入,家长除了可以自己引导孩子之外,还可以送孩子到专业的英语培训机构去学习。

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