成都童程童美少儿编程培训学校
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成都挑哪家少儿编程机构性价比高

  科技强国对科学技术人才的储备有很高的要求,但我国仍处于人才供应不足的阶段,因此,编程教育还有很长的路要走。接下来童程童美给大家讲讲少儿编程与数学的关系,希望对你们有帮助。

成都挑哪家少儿编程机构性价比高

  几年前,数学热席卷,各地涌现出各种各样的数学补习班,吸引着很多家长和学生。在政策的鼓励下,数学成绩优异的孩子可以直接到各大名校报到,这无疑是对家长较大的吸引力!

  家长们七嘴八舌地谈论“数学”,上数学辅导班已成为一件“光荣”的事情,也是学生必须做的事情。很多家长认为:如果孩子不学习数学,就会被其他孩子超越!

  然而,数学的风光并没有持续多久。

  数学的时代已经结束了,编程教育正在走向辉煌。

  2018年中国高考政策进行了调整:根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》和有关规定,取消体育特长生、中学生科奥林匹克竞赛、科技竞赛、省级学生、思想政治素质有突出事迹的高考加分项等。学校和家长们开始把学习的重点从数学中转移到了为孩子创造更多的机会方向上来。

  时至今日,编程教育这一新兴的概念从开始逐渐渗透到大学;2018年3月,教育部发布《2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,100多所高校将机器人工程列为新专业。在高中新课程标准中,Python语言也是高考项目之一。在阶段,信息技术课程逐步增加了智能机器人技术、物联网技术、编程设计等内容。

  不仅如此,一些高校还为在信息技术领域有杰出成绩和杰出贡献的孩子,开辟了一条条快车道!

  编程教育在短时间内迅为教育领域的热门、学校课程开始慢慢融入信息技术教育的理念,越来越多的家长开始让孩子试着接触编程,相比假期的“语数英”培训,孩子们更喜欢和机器人相处,同计算机打交道,学习编程的热情逐渐上升。

  不难发现,编程教育与数学有着相似的特点:政策支持、高考加分、名校择优录取、家长认可。但编程比数学更有优势,那就是孩子们的热爱。

  作为课外辅导内容,孩子没有选择的余地,可以说是“被迫”学习,更多的是为了满足家长的期望;在编程教育中,孩子们投入兴趣和热爱,学习逻辑理论,实践过程中的每一个知识点都在动脑的过程中熟记。主动学习和被动学习是可以想象的。

  编程教育能持续多久?在这一点上,有人可能会问,编程教育是否会像数学一样转瞬即逝?作为一种新兴的教育模式,我国正在逐步拓展和完善编程教育。也就是说,编程教育仍处于发展时期。至于它能持续多久,它肯定不会在未来几十年退出市场。

  科技强国对科学技术人才的储备有很高的要求,但我国仍处于人才供应不足的阶段,因此,编程教育还有很长的路要走,当然,这也是一个巨大的挑战!

成都学生电脑编程培训课


  编程教育越来越受教育界重视,江苏、山东、北京等地已陆续将编程纳入中学课程体系。的“编程风”愈刮愈烈,已有24个在基础教育中设立了编程课程。


孩子要学编程,您是否要了解这些问题

1 有必要让孩子学习少儿编程吗?

2 少儿编程的学费多少?
3 少儿编程主要有哪些课程?

4 如何在线学习少儿编程课程?
5 现在学少儿编程怎么样?

6 孩子几岁学编程合适?


少儿编程未来发展性如何?

  青少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序,而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力。

  例如学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念 。

  近年来,越来越多中学通过课外活动计划、学生社团等形式融入编程教育,学编程“已不是新鲜事”。在范围内,青少儿编程教育已经是一个主流。而的青少儿编程教育行业也正在如火如荼地发展起来。



打开编程大门预见孩子未来


少儿编程如何塑造孩子的思维?

  计算思维:如同科学思维、设计思维一样,计算思维一样也是一种思维方式。那么怎样算是计算思维呢?拿做饭的场景做饭来举例子。

  假设今天家里要来客人,我们会在做饭之前根据客人的口味考虑到今天的菜式。然后问题来了,需要买哪些材料?材料要怎么处理?这些都是需要解决方案的。

  框架思维:分解问题之后,第二个步骤是识别,即单独检视、思考每一个小问题,搜索解决方案。在这里,我们需要将个步骤里分解的问题汇聚起来,搭建成一个框架,再往里头装东西。

  还是用做饭这一行为来举例,将三个任务依照时间顺序排列,再去深挖每一个任务里的行动细则,更容易避免疏漏和手忙脚乱,提高解决效率。



 童程童美让中国儿童也学会编程



童程童美面向3-18岁青少年,依托达内教育集团16年编程教育经验,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进120多所中学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。

承“玩中学,做中学”的教育理念,结合“PDCA”的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!

小班授课,师生沟通有效;编程效果出现在同一个游戏世界,学员间配合性、交互性强。丰富的教学经验及技巧,深入浅出,保护孩子的学习力,提高学习效果。


少儿编程与数学相辅相成

  在现在应试教育得模式下,不难发现很多家长很关注孩子数学得学习成绩,大多都是谈数学对编程的重要性,学好数学更容易接受编程知识。

  但实际两者是相融相通的,学好了编程也对学习数学大有帮助,因为数学真的难点在于推理的逻辑思维,编程启发的就是孩子的这种潜能。

  在以往得高考得试题当中部分省份出现了编程相关试题,不少学过JavaScript或者Python语言的孩子都要偷着乐了,这刚好是他们有接触过的编程知识。

  这也恰恰给了我们一个提示,正在越来越重视孩子编程能力的培养,考的不是编程而是编程的思维能力,学习真正要教给人的正是学习后留下的东西。编程思想的核心是分解、抽象、模式识别和算法。




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