沈阳托福口语提升哪家机构更专业

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　　想要在托福口语的过程中，从自己的现有的水平上进步一个档次。除了每天不断的练习备考之外还有那些需要特别注意的技巧和关键呢?这里美联小编整理了一篇提高托福口语的技巧，来看看吧。

　　提高托福口语的技巧

　　术语词汇

　　在备考托福的时候，词汇是必过的一关，许多备考学生基本上都是会把词汇量放在托福备考的首位。但是，在这里要提醒大家的是，对于准备托福口语词汇时，大家需要特别关注一下类似医学类、生物类的词汇，做到"眼熟"、"耳熟"，不要在听力过程被生僻的读音困扰。

　　观点陈述

　　许多学生对于题目的大致方向zui初就有了误区。其实，对于口语表述，不必陈述自己的观点，而是用听读材料中的具体信息作答。也就是考查学生是否能够对于材料进行多方位的归纳总结和复述，而不必有自己的新观点的阐述。

　　表达冷静

　　对于托福口语考试来说，现场的发挥占了很大一个部分。所以，在临场发挥是有过多”卡壳”的表现，对于自己的得分总是会带来不利的影响。建议大家在发挥的时候，微微方面语速，尽量减少错误发生。

　　托福口语考前提分技巧

　　口语18分以内

　　该阶段的考生在口语练习量上面非常不足，基础薄弱，其实是没太多技巧的阶段。但是，也换个角度来说，也是较容易提分的阶段，只要练习量够了，分数很快能够上升到15分以上。

　　1. 考个月之前必须准备完task1/2的话题段子，按照TPO上的话题去准备，所有答案都必须按完整结构写下来。然后呢?背呗!背熟练，着重看其答案结构完整性，以及是否在45秒内答完

　　2. 考个月之前，把task3-6模板准备好，然后嘞?考周之内，看好了，不是一个月了，是一周!一周之内!!把TPO所有题目，包括task1-6,所有题目，全部练一遍。每天保持3小时以上高强度练习，在安静环境下单独完成。

　　口语19-23分之间

　　该阶段学员已经有了200个小时以上的口语练习量，但是，也在18分这道坎上卡住了，口语分数老是在几分之内上上下下，没法突破，简直是没辙了。其实啊，这个阶段是上升阶段。想要在这个阶段有所突破，也不难哈，但是，必须要攻克以下一些难关：

　　1. 完成上面18分以内建议首条的基础上，加入：形容词，副词，短语，复杂句;从考前机经中抽查，注意在结构完整的基础上，词汇及句型是否多样化;

　　2. 在上一条条的基础上，对答案进行标注，包括：语调、重读、停顿、连读等，考个月开始每天3小时以上高强度练习;必须进行录音，确保每天都有足够练习，每过一个月，对比之个月的语音是否有进步

　　3. 计算语速，45秒内所给答案字数在应在90以上，60秒内答案字数120以上，且增加答案内容应当尽量cover阅读及听力中的要点

　　口语24分以上

　　能走到这一步的学生，应该是冲的好苗子!在这一阶段的学生，如果还想继续冲刺，需要做到以下几点：

　　1. 考前半年之前，完整追一部美剧，建议：《老友记》或者《绝望主妇》等肥皂剧，每集就是一个完整的剧情，以便分场景内容学习。每天反复听、记录习语表达、模仿发音;进行电影片段配音录音，每一个月对比个月发送的录音，看delivery与language use是否进步;

　　2. 完成上面19-23分的三条建议的基础上，一定要与native speaker聊天，注意native speaker 习惯聊的话题内容及常用表达情感的方式，比如：语气，肢体语言等，以便熟悉文化背景与说话习惯; 重点看表达时候所运用到的发音技巧是否很自然的涵盖了语音语、重读、连读等;说话时是否有强烈的情绪，夸张些也无所谓;归纳内容的时候逻辑转化是否流畅;答案内容是否条理清晰、论据充实;表达中所使用的地道表达的变化是否丰富。

　　托福口语考试注意事项

　　口语说得越快越好

　　很多考生都会认为说得越快就越能显示自己的英语能力，却往往忽略了一点，那就是评分人员得先听懂考生说的内容才能有针对性地对其语言使用的能力作出评价，的表达往往造成吞音或者含糊等语音问题，影响理解。

　　比较符合考官偏好的做法应该是：

　　1. 不要出现句子中间的卡壳，而意群之间、句与句之间是可以有自然而短暂的停顿的，一旦句子开头，则要流利的表达完全直至句子结束。并且注意说话的语调，有适当的升降。

　　2. 在句子中间涉及实意动词、程度副词或者核心名词的时候稍加强调，比如单词后轻微的停顿，或者音调的加强，来强化听众对于口语样本的理解。

　　要多用复杂句式和词汇

　　这就是众多考生们前仆后继摔进去的深坑。实际上因为托福口语考核的是综合表达能力，而且Task1、2、3、5都是基于日常内容而组织的，出现过多的复杂词汇和句式完全与出题者的意愿相悖。试想一下，日常交流的时候有人总是用一些不那么常见的单词伴随各种拗口的语法，这样不会给人一种过于刻板的老学究形象吗?因此，复杂性并非出题者所想看到的。

　　比较符合考官评分取向的做法是：

　　1. 考生们根据涉及的日常内容选择配套的词汇，进行适当的替换。

　　2. 考生们可以通过更换主语，调换主语位置，或者插入合适的衔接词，来打破使用相似句式而造成的听觉疲劳。

　　爱用“and”“so”

　　“然后” “所以”中国考生zui常出现的Speaking pattern，也就是俗称的口头禅。变成英语了之后，就是不管讲什么句子开头总有“so”或者“and”，然而却不知道and和but一样是不能放在句子开头，因为他们只是简单的连词。首先这是一个语法错误的应用，其次这分分钟暴露作为考生对于英语的一些基础使用的不熟悉，于是分数就很难好看。这就是美国人们看重的逻辑性衔接过渡的部分。

　　建议考生们注意一下逻辑衔接词的使用：

　　1. 考生们多积累不同类别的逻辑过渡词或短语，比如表达原因，可以有resulting from，due to;表达结果可以用as a consequence，as a result，等等，然后根据需要往句子里面加塞。

　　2. 考生们在使用逻辑过渡词或短语的时候，请千万不要滥用。句刚刚用过这个逻辑词，后面一句就不要再用了。

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